2019年末からの新型コロナの影響で、日本も急激にデジタル化の波が来て、2022年3月時点では様々なプラットフォームができています。

大人はテレワーク、子どもはオンライン授業と、今までの常識を覆すことが次々とできていっています。

オンラインで様々なことができるようになり、子どもたちもデジタルネイティブと言われるような今までの子ども像では説明できないような変化が訪れています。

不登校も、今までの認識が通用しない、あるいは不登校の常識が変わる、等々大きな変化が今後起きてくると思います。

学校という建物に行かなければ学習ができないと思っていたからこそ「登校」に対抗する言葉として「不登校」ができたのだと思いますが、学校に行かなくても自宅でオンライン授業が受けられるのであれば、「登校」・「不登校」という二項対立は成立しません。

今までの常識が非常識になる時代に突入したのかもしれません。

情報を適切に取りつつ情報に振り回されない、そして社会の変化と子ども・若者世代の価値観に柔軟に対応していくことが、大人たちに求められていると思います。

不登校を考える親と市民の会・沖縄のブログについて

2017年09月29日付のブログ記事から今日まで記事の更新がなく、このブログは終了したものだと思われていると思いますが、実は終了していませんでした。

2017年の時点では、例会・勉強会など直接集まって何かをするという活動は停止しましたが、ブログ・Twitter・チャットワークでの情報発信・連絡は終了したわけではなく細々と続けていました。

今でもこのブログにアクセスされている方がいらっしゃるので本当に感謝です。

最新情報を発信することを目的にしていた当ブログですが、今ではすっかり情報が古いものになってしまいました。

ですが、最新の不登校情報を見る時にこそ不登校の歴史を知る必要があり、当ブログに載せている古い情報は当時の不登校状況を知ることができる資料になると思っています。

不登校は「ある日突然こんな状態になった」というわけではなく、文科省や教育委員会の不登校対策が「ある日突然できた」わけではなく、これまでの40年・30年・20年の歴史があります。

「なぜ不登校の子どもたちに対して教育委員会がこんな対応をするのか」と疑問に思った時は、これまでの不登校対策の歴史を振り返ってみてください。
何か分かるかもしれません。

さて、「不登校を考える親と市民の会・沖縄」は、社会の変化に対応すべくこのブログのこれまでの記事を整理する必要があると思っています。

一度にはできませんが、徐々に整理していこうと思っています。

それから、どこかで一区切りをつけるタイミングも見つけなければいけないとも思っています。

これからこのブログを含め、情報発信をどのようにしていくのかは模索中です。

チャットワークの使用について

これまで使用していた「チャットワーク」については、2022年3月31日をもって終了とさせていただくことにしました。

「チャットワーク」を会員同士の情報共有や連絡などに使い始めた頃は、今のようなオンラインやネットというものがあまり積極的に使われていたとは言えない時代でした。
当然会員同士の連絡や情報共有が活発に行われることはなく、盛り上がらない状態が続き、段々使われなくなっていったのが実態です。

使われなくなってから6年以上が経ったことと新しくコンタクト承認をした方も全く利用がないということから、「チャットワーク」に関しては2022年3月31日にて、一区切りつけて利用を終了することにしました。

利用していただいた皆さま、ありがとうございました。