チャレンジドの「地域で生きる」を考える

佐賀県には、養護学校の施設を利用した障害児学童保育が3箇所設置されている。
佐賀県立金立養護学校(肢体)の「チャレンジドクラブ」、大和養護学校(知的)の「かがやきクラブ」そして、この春に開校したうれしの特別支援学校(併設)にも設置された。
市町のこども関係課が予算を確保し、佐賀県が単独で補助金を半分措置し、県立学校の施設に設置されている。肢体不自由養護学校である金立養護学校が発祥の地であるため、医療的ケアにも対応すべく看護師の配置などを考慮して当時の関係者が一生懸命に制度をつくってくれた。このことも後日詳細をのべていくつもりだ。
養護学校に通う人たちにとって日々困るのが、放課後のタイムケアだ。母親も働く機会が増えたことも背景にある。

放課後、学校のなかにある学童保育に移動すれば6時まで預かってくれる。ありがたいことだ。教育と福祉の連携がここにはある。関係者のご努力に感謝し、よりよいタイムケアとなることを祈っている。