模様をひたすら書き込んだり、そのような細かいものに色を塗ったりする作業は心を落ち着かせたり集中力を高めるのにも有効だと言いますね。ですので家や近所でも こういう集中方法があるよ、と必要な人に紹介してもらえたら良いなと考えていましたが、プログラムの中では子供達自身がまず集中の域まで達しませんでした。それは全く悪い意味ではありません。そのような模様でできた絵柄を見るのが初めてだった為に、どうやってあのような模様を作ろう？と逆に頭を使ったり、またはこんな模様はどうだろう？と友達と言い合って賑やかにすらなりました。

よく分からないと感じた子は自分の描き易いものを描いていましたが、それでもいいです。以前は何を描くか思いつけなかった子でも、友達に描いてもらっていた子でも、今は身の回りの風景なら描けるという事です。

挑戦した子達はなかなか素晴らしい出来栄えでした。見本を見ながらというケースはもちろん多かったですが、徐々に自分の絵の中に取り込んでいけた子が多かったと思います。里子達の中でアートセンスの光る子が何人かいるのですが、その内1人は普通の絵と模様としてのデザインを絶妙に合わせた作品を描いていて驚愕しました。この子にとっては、伸ばせる才能の1つですね。

パズルなので家で活用してもらうべく各自持ち帰ってもらったのですが、写真を見返して、子供達の作品に感動しています。実際の活動中はいつもスタッフは諸作業に追われているのですが、そのプログラムの時間内でもっとそれぞれの子の作品に目を通す時間を作りたいと切に思いました。その時その場で、君の作品すごいね!!と伝えるべきだと感じました。