ご近所の中井小学校による、まち探検。
３年生、２年生が相次いでウチの事務所にやって来る。

「まるオフィスさんのお仕事を話してやってください〜♪」
と先生には言われたものの、どう説明すればいい？
…当日、朝からそわそわし始める。

３年生、全生徒数１５名。
「はい、まるオフィスやからくわ丸はみんな知ってますか〜？」
はーい！と半数以上が反応してくれる。
「お。じゃあ問題です。まるオフィス、からくわ丸は一体何屋さんでしょう？」
…。

はい！後ろの列の子が元気よく挙手する。
「かき氷屋さん！」
…なに！？
あ、そういや地区の夏祭りでやったんだ。

はいはい！「本つくってるところ！」
コミュニティペーパーKECKARAのことかな？嬉しいねぇ。

…。

「はーい。全員正解です〜。私たちはね、まちづくり屋さんです〜」

…ポカーン。

そりゃそうなるわな。

「あるもの探し」の事業説明や、最近の漁師企画事業の解説をする。
あとは自由時間。わいわい、がやがや。



２年生、全生徒数５名。
「まちづくりとは、まちをげんきにするかつどうです。
それにはまず、まちのむかしといまをしらべ…」
「ふーん！ふーん！」
「それをまちのみらいに…」
「ふーん！ふーん！」
…ぐぬ…
小学生に圧倒される。

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「子どもでも分かるように説明してみて」
などという言葉をよく耳にするが、本当に子どもたちを目の前にして、私は一体何屋さんなんだ、と改めて悩む。
他人にズバッと説明できないことほど、じれったいことはない。

最近は唐桑産牡蠣の直販のサポートとか始めたから、
「牡蠣小売り(かき氷)屋さん」かな。
なんつって。

…こりゃ当分、難解だ。