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日本LD学会 その2[2010年11月25日(Thu)]
自主シンポジウム
<大<太>>「通常学級内における発達障害を持つ児童生徒に対する支援
〜東京都港区の学習支援員制度、その制度の定着、継続そして各地域への普及〜」


不登校0
2年から3年で自立
名古屋、明石、川越、宮崎への波及

これらが5年間の成果です。

支援員を学校へ入れるだけではなく、支援員になる前に14日間の養成講座、対象となるお子さんの検査、保護者とのお話、学校のニーズの汲み取りなどを丁寧に教育委員会と協働で行なっています。

当日は120名の部屋が一杯になり、達成感がありました。

詳しくは
「学習支援員のいる教室・通常の学級でナチュラルサポートを」
ぶどう社から10月10日発売

制度から支援員の泣き笑いも奮闘振りもふんだんに入っています

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