こんにちは。9月に入ると、暑かったり、寒かったりの繰り返しで疲れもたまる一方です。これを書いている今日も疲れが溜まり過ぎて、ろう学校実習が終わった後にふらふら、夕方のクラス後にうつらうつらの繰り返し、食事を取る気力も失ってしまい、朝食、昼食を食べ逃したりすることもありました。体調管理にもっと気を遣って、教育実習を頑張りたいと思います。

講義
☆ EDU320 保育環境　Early Childhood Environments
小さい子供達の環境について、様々な理論を前もって知っておくべきだということから、一人一人が興味あるものを調べています。私は、レッジョのアプローチにとても興味があったので、色々調べました。大変面白かったので、日本語のウエブページを載せておきます。

http://www.hoiku-shigoto.com/report/news/reggio-emilia/

英語版も勉強になりました。
http://www.reggiokids.com/the_reggio_approach.html

先生から頂いた各種理論のビデオ鑑賞の宿題です。試しに観てくださいね。
Montessori　モッテソリー
http://www.youtube.com/watch?v=S0HlI7dmOzU
Reggio Emilia　レッジョ　エミリア
http://www.youtube.com/watch?v=kQdAU7Dm9A0
Waldorf　シュタイナー
http://www.youtube.com/watch?v=0FvviS2uNt4
High Scope　ハイスコープ
http://www.youtube.com/watch?v=DxPKuD_MTo4


いろいろな資料を読み漁りました★

☆ EDU711 読み書きの応用 アメリカ手話/英語 バイリンガルクラス カリキュラム　Literacy Applications in ASL/English Bilingual Classrooms K-12
このクラスはバイリンガルについて深く学ぶクラスです。英語とアメリカ手話をどうやって教えるか、指導案、教育実習と重ねて、探索していくクラスなのです。だから教科書がなんと６冊もあり、毎回毎回個人指導の先生や同級生と一緒に読んで、二人で一緒に頭を抱えています。最初はヴィズゴッキーについて、1冊の教科書を読み漁って、ずっと議論しあいました。日本語のウエブページは彼の理論について、理解するのにとても役に立ちました。


クラスで議論しあいました★

☆ EDU793 教育実習　Practicum
今学期は待ちに待った実習です。うちの大学院は毎学期実習が必修なので、どこの学校担当になるだろうかとわくわくしていました。毎回ながら、アメリカでは教育実習の１週間前とか、数日前に学校と学年が決まるので、慌ててしまいます。さすがに大学院３年目だということ、前学期のリバースクールの実習決定が数日前だったこともあり、もう心の準備は出来ていました。今回はケンダルろう学校小学部１−２年のクラスになりました！！私がずっと担当してみたかったクラスなので、とても嬉しいです。今までは乳幼児クラスか、幼稚部だったので、今回の実習から多くのことを学べると信じています。
これから私が実習させて頂くケンダルろう学校のホームページ
https://www.gallaudet.edu/kdes/about-.html


子供達はいろいろな絵本を読んでいます★

★ 日本の大学生との情報交換★
数日間くらい、日本から８人もの大学生、専門職の方々が来米しました。ソーシャルワーク、心理、教育、医療、福祉など色々な分野の方が来ていて、力強いパワーを分けて頂きました。しかも、ろう者初の看護師も来ていて、感激でした。ある友達が、「アメリカにはろうの看護師はいないんだよね、日本はすごい」と言っていました。もっともっとろうの専門職の幅が広がればいいなと思いました。