こちらオーロニ(Ohlone)では、暖かくなったり寒くなったりよく変わる日々が続いているが、太陽が高くなってきて、タンクトップを着る人がちらほら見かけるようになり、オーロニ大学ではつばめの巣作りが盛んになり、サンフランシスコらしい夏がもうすぐ来る気配を感じるこの頃になっている。



（Ohlone Deaf Studies 40周年記念式典のリーフレット）

☆やれやれ
英語クラスでは、英語とＡＳＬによる、初めてのプレゼンテーションを行った。１ヶ月ほど調査して、研究論文を作成したことを、クラスメートの前に立って、数分間発表して、質疑応答を受けるという流れである。終わってみれば、こういう流れになるんだなと気付いたり、こう話せばよかったなと反省するなど、本当に実のある経験になった。さらに、アメリカでは、日本より老若男女に関係なく、お互いに個人の尊重をするという平等感が強いせいか、議論しやすい環境になっていて、いろんな質問や意見が出され、よい刺激になった。

ＡＳＬクラスでは、相変わらずにテストや宿題やプレゼンテーションが多くて、ちょっと違和感を覚えるようになってきている。手語を、日本語などを使って覚えるのではなく、どのように使うかというふうに、手語の使い方を中心に覚えてきた、今までの経験から、ＡＳＬを英語に変えながら覚えるという作業は、ろうの人にとってしんどく感じるものである。手語を音声言語に変えるという作業は、通訳者や手語教師にとって必要であるが、単に手語を覚えたいだけの人にとって必要かどうかは考え物になるのではないだろうか。今後の研究課題の一つにしたいと思ったものです。

ＡＳＬ言語学入門クラスでは、１つの手語に様々な意味を持つ、年代による手語の違い、地域による手語の違い、民族による手語の違いがあるなど、ＡＳＬについて万遍なく学んだ感じになっている。


（Japantown Peace Plaza 4月22日に桜祭りがあった）