根拠に基づきながら,楽しく学ぶ♪[2022年07月04日(Mon)]
今日は台風4号の影響で,大雨の一日。
そんな中でも
集中して学習に取り組んでいます♪
1年生は,数学の時間で「一次式の乗法」について学んでいました。
ただ,計算するだけではなく
式の立て方では,「交換法則」「結合法則」「分配法則」を使い,根拠を示しながら解く。
「どうしてこのような計算になるのか?」をしっかりと考えながら解いていました♪
3年生は英語の授業。
「make 人 動詞or形容詞」の「自分に影響を与えるもの」について学んでいました。
ある生徒が「My sister make me angry.」と発表しましたが,ちょっと想像できて笑ってしまいました♪
最後は,学んだことを生かしてミニゲームで活用していました。
私が中学校時代は「英語を書く!」という感じばかりの授業でしたが,今は「英語を楽しく話す」を重視しているな〜と思います。
今ならもう少し英語が得意になっていたかも・・・と思います。
さて,一学期も残り2週間ですね。
今週は「性に関する講話」や「情報モラル教室」,来週は「町人権同和教育研修会の授業(1年生)」と行事があります。
夏休み気分になりたい気持ちをおさえて,残り2週間も頑張っていきましょうね♪
そんな中でも
集中して学習に取り組んでいます♪
1年生は,数学の時間で「一次式の乗法」について学んでいました。
ただ,計算するだけではなく
式の立て方では,「交換法則」「結合法則」「分配法則」を使い,根拠を示しながら解く。
「どうしてこのような計算になるのか?」をしっかりと考えながら解いていました♪
3年生は英語の授業。
「make 人 動詞or形容詞」の「自分に影響を与えるもの」について学んでいました。
ある生徒が「My sister make me angry.」と発表しましたが,ちょっと想像できて笑ってしまいました♪
最後は,学んだことを生かしてミニゲームで活用していました。
私が中学校時代は「英語を書く!」という感じばかりの授業でしたが,今は「英語を楽しく話す」を重視しているな〜と思います。
今ならもう少し英語が得意になっていたかも・・・と思います。
さて,一学期も残り2週間ですね。
今週は「性に関する講話」や「情報モラル教室」,来週は「町人権同和教育研修会の授業(1年生)」と行事があります。
夏休み気分になりたい気持ちをおさえて,残り2週間も頑張っていきましょうね♪