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脳科学ブログ(教育への架橋)

脳科学の知見を生かし、実践現場との架橋・融合をめざす。仮説・実践・検証により、教育のエビデンスを生みだし、揺るぎなき教育の一端を担いたい。“教育は愛、愛こそ教育” 願いは子どもの幸せである。


テレ朝系でコメントする [2021年04月15日(Thu)]
テレ朝系でコメントした。
文字を書かないと脳が老化?
私の答えは、次の通り、
「脳はやったようになる」
「便利さの中で人の脳は成長しない」
です。

パソコンやスマホは、キーボードを打つだけです。
手書きには到底かないません。
脳に入る刺激が質量ともに落ちるからです。

脳も筋肉と同じです。
使えば発達するが、使わなければ衰えます。
「廃用性委縮」を起こすからです。

宇宙飛行士が証明しています。
初期の飛行士は筋肉がボロボロになって帰還しました。
よろけて普通に立っていられませんでした。

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 スマホ時代でも字を書くことは大事です。
 特に、小学校時代は、
 「つよく、しっかり、ていねいに」書くことが必須です。
 「はね・はらい・とめ」を きれいに書くことが大事です。
  ぐちゃぐちゃに書かせてはいけません。教育になりません。 
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 漢字を覚えることも大事です。
 見て覚え、書いて記憶し、自由自在に使いこなせると知的世界
 が格段に開けてきます。横着はいけません。良い結果は生まれません。
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研究発表会とお客様 [2020年12月31日(Thu)]
10数年前、実際こんな研究発表会があったのです。
普通の学校では予想すらできないような実践があったのです。
ご覧ください。

  テーマ「脳科学の知見を生かした教育の実践」

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 「脳科学パート」の発表

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 「特活パート」の発表」

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 「体育パート」の発表

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  「道徳パート@」の発表

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   「道徳パートA」の発表

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       桑原研究室へのお客様

校長定年退職後、「子どもの先生」になりたくて、再任用の教諭となりました。

前任校の同志が研究発表会にきてくれました。その後、私の研究室に立ち寄りました。

蓮沼PTA会長・中村教諭(研修主任)・桑原本人・森教頭 (左から)
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脳科学と芸術家の出会い @ [2019年04月29日(Mon)]
  脳科学と芸術で子供を救う

  −臨床美術にできること−


   桑原清四郎(埼玉県川口市立東本郷小学校校長)

   金子健二(彫刻家/褐|術造形研究所代表)

   司会/西田清子(日本臨床美術協会事務局長)


2005年度より、東北福祉大学完成福祉研究所で臨床美術

の研究が始まった。金子先生とは旧知の関係、子供を取り

巻く現状、今後の展望について語りあった。


■命がけの教育

西 田 本日は、お忙しい中をありがとうございます。

    桑原生とお会いして何年も経ちましたが、一緒に

    研究をすることになるとは、今、期待で胸がいっぱ

    いです。

   私は桑原先生とは金子先生を通して「教育を考え

    る」でお会いしたのが初めてだと思います。

    そもそもお二人の出会いというのは、どういうと

     ころに接点があったのでしょうか。また、そのとき

    の、最初の印象も含めて話しいただけましたら、

    とても嬉しいです。では金子先生からお願いします。


金 子 私の友人の小林という牧師が、私の行っていた教

   会の会員で、牧師になる前に埼玉大の桑原さんたちに

   書道を教えていたそうです。桑原先生と私が出会う前

   のことです。

西 田 それはいつ頃のことでしょうか。


桑 原 1970年代です。

西 田 ずいぶん昔のお話ですね。

金 子 桑原先生もまだ学生の頃ですね。

桑 原 そうです。

金 子 ぼくも大学生の頃でした。小林牧師が1970年頃に

    キリスト教の伝道と書道の会をつくっていたのですね。

    その数年後、小林牧師がある日うちに泊まらせてくだ

    さいと来たのです。


桑 原 1980年頃ではないでしょうか。

金 子 1984年頃だと思います。うちの近くで教育を考

    える会」という研修会が泊りがけであって、それに出

    たいということでした。

   「教育を考える会」というのは何かと聞くと、公立

    学校のクリスチャン教師たちの集まりだと。それはめ

    ずらしいと僕も興味を持って、出席させてもらったの

    ですが、それがきっかけです。

   そこで桑原先生が中心になって「教育を考える会」

    をやっておられて、出席してみて、びっくりしたので

    す。

「脳科学と教育」講演レジメ 育ちゆく子供たち [2019年04月15日(Mon)]
         脳科学と教育

                   桑原 清四郎

はじめに


 激変する時代

・予想を超えて進む技術革新ーロボット・iPS細胞ー

 ・革命的に進む生命科学ー狙い通りの遺伝子操作・ゲノ

  ム編集

 ・脳科学の進展―研究する脳科学者たち

 ・アクテブラーニング・デープラーニング


1 脳科学の時代

 ・臨教審会長・岡本道雄の言葉

 ・進展する脳科学を生かした子育て(利根川進・黒田公

  美)

 ・文科省が目指す融合脳科学ー総合的人間科学ー

 ・応用脳科学の発展

 ・活躍する先生方(澤口俊之・中野信子・池貝裕二・茂

  木健一郎・加藤俊徳)


2 心・体・脳がフル回転すると・・・ 

 ・頭がよくなる。心もよくなる。体もよくなる。

・全国学力学習状況調査

 ・東本郷小学校の実践(校長時代)


3 脳科学を生かす教育の実践(川口市立芝中央小学校)

 ・埼玉県議会文教委員会視察

  ・校内研修グランドデザイン

・芝中央小学校の教育活動(算数・体育・道徳・特活)

・全国で進む「脳科学を生かした実践」

・全国学力学習状況調査

・東本郷小学校の実践(校長時代)


4 教育は愛 愛こそ教育

 ・教育の基盤は脳幹を鍛えること 

 ・ダマシオ博士が描いた「脳の木」

 ・教育は愛の実践

 ・愛の細胞・スピンドルニューロン発見!

 ・教育の基盤=「愛と正義」

・ほめる:叱る=7:1

 (良さを伸ばす・いのちの秩序にリセットする)

・報償系と嫌悪系
・上手な褒め方 上手な叱り方


5 脳の仕組みと働き

・左脳と右脳

・脳は3層構造

・脳には、進化の歴史が詰まっている

・多重知能の脳地図(澤口俊之博士)


・上手な褒め方

@  成功が成功の元、成功させてほめる。

A   間髪入れずに褒める。

B   全身で褒める。

C   お母さんも嬉しいと言う。

D   一歩の努力を褒める。

E   褒めるのに理屈はいらない。ただ喜べばいい。


・上手な叱り方

@   間髪いれず叱る。

A    見せしめ・人前はダメ

B   理由は一言で

C    説明は単純明快に

D   興奮させるな。混乱させるな。

E「言い分」はヘドロのサイン

F   叱ったらフォローせよ。

G「注意・叱る・罰」は指導の一つ


多重知能の脳地図(澤口俊之博士)


3 どんどん伸びた子供たち

・朝霞市立第三小学校(初任校・新任教師時代)

6−2 小川秀樹 慶応大学 若林雅夫 千葉大学

    須田敏 東洋大学 

4−2 八木俊哲 東京大学 赤荻隆 早稲田大学

1−2 堤田雅俊浦和高校 宇田川桂子浦和一女

    森山尚子 和市立高校 

    小原秀志 慶応志木高-大学 山本寛 慶応 

    志木高-大学  小林洋八 朝霞高-法政大学






























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































・川口市立朝日東小学校
























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































5−2 菊池健文浦和市立 田中紀彰蕨高校 小山直子豊島

    岡女子高校

5−1 高橋満浦和市立藤井達也立教高 中里桂子浦和一女 

      増田悦子川口北高

・川口市立戸塚北小学校

6−1 徳田哲二浦和高校 根本真紀浦和一女 渡辺正俊・渡

    部朝美 蕨高校 唐沢篤史川口北高

・1・2年相内隆之専修大学 池田秀人早稲田大学 岩本章太

  郎立正大学 小沢裕樹埼玉大学 杉山幸平 上智大学  富岡 

  太一千葉大学 宮壽和宏早稲田大学 渡辺稔埼玉大学 赤

  池直美 高等看護学院  阿部茉利子 文化学院 押田亜紀東京

  家政大 望月裕佳日本女子大学


終わりに 教育は愛、愛こそ教育 

     「愛」なしに人は育たない


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再開します。 [2017年01月13日(Fri)]
昨年末コンピューターが壊れ、手足をもがれたような状況になってしまいました。新しいコンピューターを購入しましたがうまく作動しません。しばらくご勘弁ください。よろしくお願いいたします。  桑原 清四郎
「脳科学ブログ」5月分検索数報告 [2016年06月09日(Thu)]
「脳科学ブログ」5月分検索数を報告します。

        5月合計

1 PV総数 1304687PV
2 部門別順位(5月8日調べ) 
   「脳科学ブログ」・・・114万中第 1位
   「脳科学と教育」・・・150万中第12位
   「脳科学」   ・・・178万中第89位
 ありがとうございました。
 少しでもお役にたてれば嬉しいです。
 今後ともよろしくお願いいたします。  
               桑原 清四郎
庭の花々 [2016年05月16日(Mon)]
今日は一服。庭の花々が綺麗に咲いています。真っ最中です。
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川口市立東本郷小学校の卒業式 [2016年03月24日(Thu)]
昨23日、川口市立東本郷小学校の卒業式に参列した。見事な
式であった。つつましくも心のこもった式であった。特に合唱
が素晴らしかった。卒業生はもちろん1年から5年までの在校
生の歌も素晴らしかった。
 校門には卒業式の立看板、正面には学校名と「子どもととも
に 地域とともに」「友だち大好き 先生大好き 学校大好き」の
2面が掲げられていた。
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更に近づいて見ると、市内体育祭の祝優勝とNHK合唱コンクー
ルの表彰があった。
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卒業生37名、呼名良し、返事よし。凛とした“はい!”の返事
が生徒の育ちぶりを証明していた。素晴らしい学校であった。
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椿の花 [2016年02月26日(Fri)]
体操会の帰途、椿の花が綺麗に咲いていた。
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脳科学グログ一日の視聴状況 [2016年01月17日(Sun)]
昨日のアクセス数は1384でした。どのような時間分布
になっているのか奉億します。土曜日だったからでしょう
か一日中途切れることなくアクセスされていることがわか
ります。深夜にもアクセスがあることがわかります。
少しでもお役に立てたら嬉しいことです。

00時  3.0% 14 41
01時  2.5% 17 34
02時  6.5% 24 90
03時  1.9% 17 26
04時  3.7% 22 51
05時  3.7% 13 51
06時  1.7% 11 24
07時  3.9% 24 54
08時  4.7% 26 65
09時  2.7% 17 38
10時  2.0% 15 27
11時  1.9% 14 26
12時  3.3% 15 45
13時  3.1% 20 43
14時  2.2% 14 30
15時  3.2% 22 44
16時  10.9% 36 151
17時  19.4% 35 268
18時  3.6% 15 50
19時  2.1% 18 29
20時  4.6% 17 63
21時  3.8% 25 52
22時  3.5% 24 49
23時  2.4% 18 33
合計 160 1384
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