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脳科学ブログ(教育への架橋)

脳科学の知見を生かし、実践現場との架橋・融合をめざす。仮説・実践・検証により、教育のエビデンスを生みだし、揺るぎなき教育の一端を担いたい。“教育は愛、愛こそ教育” 願いは子どもの幸せである。


川口・神根東小の研究実践B [2013年11月24日(Sun)]
「さあ、集まって!」先生が呼びかける。子どもたちが集ま
る。授業のまとめであった。参観の先生方は遠くから見守っ
た。
DSCN5986.JPG

私は更に離れて授業全体の風景を見守った。先生方の動きも
授業の構成要素である。
DSCN6001.JPG

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