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脳科学ブログ(教育への架橋)

脳科学の知見を生かし、実践現場との架橋・融合をめざす。仮説・実践・検証により、教育のエビデンスを生みだし、揺るぎなき教育の一端を担いたい。“教育は愛、愛こそ教育” 願いは子どもの幸せである。


コロナのなかでの子育て「褒められたら誰だって嬉しい」 [2020年05月23日(Sat)]
      褒められたら嬉しい。

 子どもをうんとほめて下さい。褒められたら・・・

1 褒められていやな気分になる人はいない。

2 褒められて悪くなる人はいない。

3 褒められてやる気を失う人はいない。

4 わが子が褒められて、嬉しくない人はいない。 

5 誰だって褒められるのは嬉しい。


  善いことがあったら二重にも三重にも、

   4重にも5重にもほめてください。


 子育ての成功者は みんな「褒め上手」でした。


 何があってもほめて下さい。


 ほめる種は無尽蔵にあります。


 「ない」というのは「こころがない」からです。

   

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