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脳科学ブログ(教育への架橋)

脳科学の知見を生かし、実践現場との架橋・融合をめざす。仮説・実践・検証により、教育のエビデンスを生みだし、揺るぎなき教育の一端を担いたい。“教育は愛、愛こそ教育” 願いは子どもの幸せである。


コロナ・児玉龍彦先生の分析と訴え @ [2020年04月19日(Sun)]
 危機管理の要諦は指揮系統の確立である。東京の現状はどうか。司令塔のない緊急病院の姿である。サアーズの教訓が生かされていない。台湾・韓国は生かしている。日本は無用無策であった。そのつけが一気に来た。
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東京・大阪で止まらなくなっている。岩手は何と “ ゼロ ” であった。
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問題は感染が医療の専門家集団である「病院」から広がっていることである。
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