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脳科学ブログ(教育への架橋)

脳科学の知見を生かし、実践現場との架橋・融合をめざす。仮説・実践・検証により、教育のエビデンスを生みだし、揺るぎなき教育の一端を担いたい。“教育は愛、愛こそ教育” 願いは子どもの幸せである。


学力向上について A 足立区の快挙 [2019年11月24日(Sun)]
      学力向上について A

東京都足立区が目覚ましい成果を上げている。

 文科省の学力テスト算数の平均正答率
   1位 文京区  72.1 点  
  23位 江戸川区 58.4 点   
  19位 足立区  60.6 点

 1人当たり課税額
   1位 港区   42.2 万円  
  23位 足立区   9.2 万円   

 高学歴人口率
   1位 千代田区 36.7 %
  23位 足立区  13.8 %

 教育扶助受給額
   1位 板橋区  30.9 %  
   2位 足立区  28.4 % 
  23位 中央区   3.8 %

 困難な環境の中で、足立区の取り組みは素晴らしい。

 1 行政と教育委員会が連携し、
   外部の知恵にも学ぶ。

 2 学校と教育委員会が信頼関係を築き、
   政治は党派を超えて協力・支援する。

 3 三位一体の協力体制で成果を上げる。
   批判ではなく活かしあう。

  “ 言うは易く 行うは難し ” です。

 私は、「脳科学に学ぶ子育て」の講演を
 議員・教委・校長にさせていただいた。

 皆さん 足立区に見習ってください。
 成果は必ず出ます。


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