虹の夢

今日のしゃーれは個別課題の日。
お茶の計量のお仕事や、プラグの組み立て、掃除機の使い方、パソコンスキル、ラミネーターの使い方など、それぞれ個別の課題に取り組みました。
お茶の計量のお仕事では、安定した個数を作り続けている子どもたち。「お茶の計量終わりました！」と堂々と報告をしてくれます。
プラグの組み立てでは、以前やった時よりも動きがよくなり、たくさん作ることができた子もいます。
掃除機を自宅でも積極的にお手伝いの1つとして取り組んでいる子は、とても上手に丁寧にかけてくれました。
パソコンスキルでは、その子によって取り組む課題は違います。
正しい指使いで入力をするためのトレーニングを行っている子は、指にシールをつけて練習をします。回数を重ねる度に上達している様子が感じとれます。課題の内容もその子の興味のあるものを中心に考えています。電車が好きな子は好きな電車の車種を、駅名を入力する中で、指の動かし方の習得を目指しています。
ラミネーターを使った作業は、スタッフと一緒に確認しながら行いました。フィルムに紙をはさみ、ローラーにゆっくりといれていきます。1度一緒に行っただけで、すぐにコツをつかみ取り組んでくれました。

子どもたちは本当に真剣に取り組んでくれています。
そんな子どもたちの持つ力を可能性をさらに伸ばせるように、より1人ひとりに寄り添いプログラムを考えていきたいと思います。


フローレン