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青葉の季節の移ろいを楽しむ [2021年02月28日(Sun)]
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昨日の青葉小の紅葉の風景に引き続き、その時の紅葉狩りを楽しんだ様子の写真をアップします。こんな校長室の様子もまたよいかと思っています。

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青葉小の秋の紅葉を思い出す〜やがて近づく春の足音に [2021年02月27日(Sat)]
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日本には、四季の移り変わりがあり、ここ青葉小でも、やがて訪れる春を前に花壇の花々や樹木の様子も変化してきています。
さて、そんな中、青葉小の飼育舎近くの紅葉の写真が在りましたので、当ブログに訪れる皆さんに写真を楽しんでいただきたく、本日アップします。

霧島・青葉の地の毎年の季節の移り変わりに、コロナ過の今だからこそ、こうした自然の姿を感じ取れる子供たちに育てたいと思う今日この頃です。

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2年生おもちゃ大会交流(生活科)〜1年生を招待して [2021年02月26日(Fri)]
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12月のことでしたが、昨年度に引き続き、1・2年生の生活科でおもちゃ大会交流が行われました。この「おもちゃ大会」。生活科の授業の一環として、2年生全員で1年生向けに案内を出したもの。

2年生の各教室では、写真のように1年生を招待してのおもちゃ大会。2年生の子ども達一人一人が、いろいろなおもちゃゲームを考えたもので、なかなかの力作揃いばかりです。
招待された1年生の子どもたちも、招待した2年生も、とても楽しそうにこの時間を過ごしていました。各コーナーでは、2年生が回ってくる1年生に遊び方を紹介するなどしています。こうした学習活動を通して、一種のお店屋さんコーナー的に社会勉強になるよい学習だと思うことでした。

子供たちの満足げな姿が印象的な生活科の時間でした。

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学級の雰囲気〜よき仲間集団の姿がよき学びの姿に現れる [2021年02月25日(Thu)]
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3学期も校内授業巡視や給食時間巡視を続けていますが、各学級の様子を見ていて思うこと。

それは学校全体の雰囲気として、子供たちの落ち着いた学習の様子が見られると言うこと。(学級内の気になる状況等があれば担任が指導し、対応についての相談や保護者への連絡等についても指示しているところです。)

さてそんな中、音楽の授業を見ていたときのこと。ある学級の授業ですが、各グループに分かれて、各パートに分かれて分担を決めて演奏をする学習でした。
その時の学習の様子が、いいなぁと思ったのです。というのは、グループ内での分担について、お互いよく話し合って和気藹々と学んでいたからです。

こうした学級の雰囲気というのは、普段の学習を通しての人間関係作りを担任が意識して取り組んでいることからのこと。また、子供たち自身も楽しい学校・学級生活を過ごしたいという気持ちをもって仲間作りに努めているからです。

人間関係においては、時々課題がでてくることもあります。そうした時、時期を逃すことなく、課題を乗り越えていく解決の道を学校としても保護者の皆様と早め早めに相談しながらすすめていきたいと思っています。

学校全体が落ち着いた様子であることは、保護者の皆様の学校教育活動へのご理解・ご支援あってのことです。今後どうぞよろしくお願いします。

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学びのまとめ〜青葉っ子ギャラリー(6年修学旅行) [2021年02月24日(Wed)]
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既に昨年12月で掲示は終わったのですが、児童玄関入り口の青葉っ子ギャラリーに、6年生の修学旅行のまとめの学習作品が掲示してありました。

この修学旅行のまとめ、総合的な時間の学習の一環として行っているものです。(昨年度はこれを外国語活動の学習の中で実施していて、当ブログでも紹介したところです。)

さて、まとめられたものをみて感心したこと。グループワークで鹿児島市内で課題選択学習としてやったことや平和学習のこと、指宿coco橋牟禮の歴史遺産のことなど、幅広く取材してのまとめとなっており、子供の学びの姿が、子供のことばでよく綴られていました。

今年はコロナ禍で修学旅行実施も危ぶまれましたが、感染対策を十分とって実施しました。
こうして、子供たちの大きな学びとなったことに感心すると共に、6年保護者の方をはじめとした関係の皆様方のご理解・こ協力に、改めて感謝する次第です。

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授業の見方〜構造的板書で子供の思考・時遊行の様子が見える〜丁寧な授業展開(1年M教諭:道徳) [2021年02月23日(Tue)]
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毎日、校内授業巡視をしています。
時間を決めずに、担任等の授業の様子をみて回ります。その目的は、授業改善です。気がついたことを参観シートに記して、担任等に渡します。この参観シートには、導入・展開・まとめ段階での指導の観点が示されていて、「よくできている4・できている3・もう少し2・改善が必要1」というような評価が記入できるようにしてあります。

毎日巡視する中で、気がついたことはメモして渡します。また、全職員にまんべんなく指導ができるよう、1年1組から順に、必ず1日一人、参観結果のシートを渡すようにしているところです。

さて、そんな中、今回紹介するのは、1年担任M教諭の2学期に行われていた道徳の授業。M教諭は、いつも子供たちの実態に応じ、基本的生活習慣の指導や教科指導など丁寧にきちんと指導する教諭です。

このM教諭の道徳の授業を見たのは、1単位時間の週末段階。板書をみて、どんな授業が行われたかすぐ分かりました。そして、その授業で、子供たちがどんなことを考え、どう価値観を高めたのかもよく分かりました。まさに道徳の授業のポイントを押さえた授業です。子供たちは1時間の授業で学んだことをもとに、自分の考えをしっかりとノートに書いていました。

こうした構造的板書・子供の思考の流れが分かる板書をする授業で、子供たちの道徳心を高め、学ぶ力を高めているのです。来校して授業参観される際は、以上のような「子供の思考の流れが分かる板書かどうか」という視点で参考されるのもよいのではないかと思っているところです。

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子供一人一人の輝きを [2021年02月22日(Mon)]
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写真は、あるところで写したものです。
たまたま、この写真を見て、ふと思ったこと。
それは、子供は天からの贈り物。
子供一人一人それぞれが、輝く光。
そしてその輝きがより多く集まって、
成長の中で自分の夢実現につながっていくということ。

子供はかけがえのない存在です。
この一人一人の輝きが、
イルミネーションのように
より一層輝くようにしていきたいと思う今日この頃です。

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金賞受賞・善行表彰〜霧島市花いっぱい運動コンクール学校賞・善行表彰 [2021年02月20日(Sat)]
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今年度、霧島市の花いっぱい運動コンクールで金賞をいただきました。
毎年花いっぱい運動に参加してきて、昨年度まで銀賞。そして今年度は金賞と、その取り組みを大きく認めていただいての表彰です。

この受賞は学校主事のNさん・緑化係のS担当教諭及び栽培委員会を中心とした学校全体の取り組みによるものです。
関係職員及び児童と共にこの受賞を喜びたいと思います。また、この花づくりにあたっては、毎年、地域の関係施設等に花苗提供も行っているところです。これからも学校を花いっぱいにするよう努めると共に、地域に貢献する花づくりを進めたいと思っています。

なお、この表彰式は、2月14日に市民会館で開催された「霧島市道義高揚・豊かな心推進大会」の中で行われました。

この際、善行表彰として、ボランティア部門で青葉小学校ボランティア委員会と本校関係者で青葉の笛の指導等に取り組んでおられる黒田さんが青少年健全育成部門で表彰されました。
受賞おめでとうございます。
どうぞこれからもよろしくお願いします。

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学校改善〜学校評議員会 [2021年02月19日(Fri)]
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学校には、学校評議員会というシステムがあります。
これは地域の有識者の皆さんを評議員として委嘱して、学校経営に関するご意見を伺い、それを学校改善に生かすというもの。

本校の評議員には、東襲山公民館長さん、郡山公民館長さん、青葉児童クラブ代表の方、PTA会長、元児童民生委員さんにお願いしています。

毎年、学期1回実施するのですが、今年は第1回目の予定日の頃、コロナ関係で外部の方を招いての実施が難しくなり、2・3学期に実施したところです。

今年度最初の会での学校経営に当たっての説明では、私がこの3月で定年を迎えるということで、本校の経営に対する自分なりの熱い思いを述べ、評議員の皆さまにご理解いただくことができ何よりでした。

また、この評議員会では、毎回授業参観をしていただいています。今回、コロナ禍の中、子供たちが落ち着いて学習に取り組む様子も見ていただくことができて何よりでした。また、毎回、給食も試食いただいて、自校給食方式のおいしい給食を味わっていただきました。

毎回、貴重なお時間を割いてご来校いただき、そしてまた、学校経営に対する貴重なご意見をいただきありがとうございます。今後も学校改善に生かしていきたいと思っているところです。

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今朝は雪になりました〜登下校を安全に [2021年02月18日(Thu)]
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天気予報の通り、今朝は自宅を出るとき、辺り一面の銀世界。

徒歩通勤で通ってきた学校南側の田んぼもうっすらと雪が。2月のこの時期には珍しく雪となった今日。
子どもたち、今日の雪に喜ぶのでしょうか。

子どもたちの登下校、安全に気をつけさせてください。
保護者・地域の皆さんも、車での運転に気をつけてください。
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(午前8時30分追記)
この後、南門前(横断歩道)で、交通安全立哨をしていると、粉雪が舞ってきて、登校してくる子どもたちも嬉しそうに元気な「おはようございます!」の声。

手に手に小さな雪だるまを創って持ってくる子どもも。
登校後も、雪にもかかわらずというより雪を楽しんで遊び回ったり、雪を楽しんでいる子どもたち。
登校指導を終え校舎に戻っていくと、正門の上に雪だるま
「子どもらしくていいなぁ」
と思わず微笑むことでした。

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