５年生の２時間目は，相互参観授業で算数科の授業でした。四角形の内角の和をどのように求めればよいか，形を変えたり，分度器を使って測ったり，組み合わせたりするなど，色々な方法で求めました。友達と意見を交流し，自分の考えを深めることができました。