６年１組の２時間目は算数の学習で，面積を求める学習に取り組みました。一人で面積の求め方を考えた後，グループで考えを練り上げて全体で共有しました。複雑な形の面積を求めるときには，形を組み合わせたり，引いたりして求めればよいことに気付きました。