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縦割り班での長縄と授業風景 [2019年06月04日(Tue)]
6月4日(火)朝の時間に縦割り班ごとに長縄跳びをしました。6年生は綱引きの練習をしていたので、1年から5年の児童が仲良く楽しそうにしていました。
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2校時に教室を回ってみると1年生は,トランプを使って,数の学習をしていました。
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2年生はベランダでミニトマトの観察ノートをかいていました。花が咲いて,小さな実をつけている様子を画いていました。
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【(カテゴリーなし)の最新記事】
歯と口の健康に関する指導 [2019年06月03日(Mon)]
6月3日(月)2校時,1年生の教室で「歯と口の健康に関する指導」を行いました。
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自分の歯と歯茎の様子を鏡を見て確かめています。

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 気づいたことをワークシートに書いているところです。
 1年生への指導の後,3校時は2年生を対象に行いました。他の学年も計画的に実施していきます。ご家庭でも時々子どもたちの口の中をのぞいてみてください。
眼科検診 [2019年05月31日(Fri)]
5月31日(金)午後から眼科検診を行いました。
 全校児童を対象に行いましたが,各学級に数名の児童に結膜炎の症状がみられました。校医の先生によると今の時期はアレルギー性の結膜炎が発症しやすいそうです。
 措置が必要な児童については,早めの病院での受診をお願いします。
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長縄跳び [2019年05月30日(Thu)]
5月29日(水)朝の活動は体力づくりで長縄をしました。
 学年ごとに「八の字」跳びをしました。
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 1年生は初めてだったので,始めに地面に8の字を書いて,動き方を確認してから跳びました。
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 6年生はとても上手に跳んでいました。
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体力テスト [2019年05月29日(Wed)]
5月29日(水)3・4校時に5・6年生の児童を対象に体力テストを実施しました。
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反復横跳びの様子です。

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握力を測っています。

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長座体前屈です。体の柔らかさを測ります。

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立ち幅跳びの様子です。
校庭では,ソフトボール投げをしました。
研究授業 [2019年05月28日(Tue)]
5月27日(月)5校時に2年生の教室で算数の研究授業をおこないました。
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この研究授業は,来年1月に行う研究公開に向けた取り組みの一つです。

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自分の考えを書いているところです。

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隣同士で自分の考えを説明して,考え方を深めています。

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みんなの前で,自分の考えを立派に発表できました。

1月の研究公開に向けて,これからもそれぞれの学年で研究授業が行われます。
今回の研究授業と授業研究を通して,教師の指導力向上を図っていきます。
学校評議員会 [2019年05月27日(Mon)]
5月24日(金)本年度第一回目の学校評議員会を開催しました。
 学校評議員会は,学校が地域社会と一体となり,効果的な運営を行うために各学校に設置が認められたものです。学校評議員は,校長の求めに応じて,学校運営や学校が行う教育活動,学校・家庭・地域社会の教育上の問題などについて意見も述べることができます。
 当日は,委嘱状の交付や授業参観・給食試食などをした後,学校経営や児童の様子などについて意見交換をしました。
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 授業参観の様子です。

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 給食も試食していただきました。
 その後,学校経営について意見交換をしました。
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授業風景 [2019年05月24日(Fri)]
5月23日(木)の授業風景です。
4年生が理科室で「ヘチマ」の観察をしていました。
ちょうどヘチマの芽が出ていて,その様子をスケッチしていました。
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3年生は教室で国語の授業をしていました。
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歯科検診とスケッチ大会 [2019年05月23日(Thu)]
5月21日(火)午後から歯科検診を行いました。
 学校歯科医の先生に全児童の口腔内の様子について診てもらいました。
 歯科医の先生の話では,よく歯磨きがなされ,口腔内も健康に保たれている児童が多いと言うことでした。
 家庭での毎食後の歯磨きなど,きちんとできている現れだと思います。御協力に感謝します。
 併せて,治療が必要な児童については,歯科検診に基づいて治療の勧告を行いますので,早めに受診くださるようお願いします。むし歯はほっといてもよくなりません。また,「乳歯だから生え替われば大丈夫」と思っていると永久歯もむし歯になってしまいます。乳歯でも確実に治療を行って,永久歯までむし歯にならないようにさせてください。
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3年生の検診の様子です。

5月22日(水)は校内スケッチ大会を行いました。
 下学年は校内の飼育小屋の動物や鉄棒など遊具,建物などを題材にしました。一方上学年は,学校,清瀧神社,消防署,吉松橋を題材にしました。
 みんな題材をよく観察しながら,真剣に描いていました。
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消防署でスケッチしている様子です。
縦割り班編制・人権集会 [2019年05月22日(Wed)]
5月22日(水)今日の朝の活動は「児童集会」でした。
縦割り班の編制をしました。
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その後,担当の先生から人権集会について話がありました。今日は縦割り班でのエンカウンターの取り組みをしました。
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