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その質問には、今の段階ではお答えすることができません。 [2018年05月15日(Tue)]
<読者>
(108)
 その質問に答えることはまだこの段階ではできません。イギリス人たちが出て行った後にどんな状態になっているかは、彼らがどのように出て行くかによりますから。



 「イギリス人に要求したいのは、『どうぞこの国から出て行ってください』ということだけです」と言う若者に、「では、仮にイギリス人がインドから出て行ったとすれば、その後あなたは何をするつもりですか?」とガンディーは質問します。
 この質問に若者が答えられなかったのは考えてみれば当然です。彼は、「イギリス人をインドから追い出したい」と思っているのです。ところが、もちろんイギリス人がインドから撤退しそうな気配はまったくありません。だとすれば、「どうしたらインドからイギリス人を追い出すことができるか?」を考えるのが精一杯で、「イギリス人が去った後にどうするか?」というようなことはほとんど意識に上りさえしなかったのではないでしょうか。
 しかし、インド人にとっての最終目標はあくまでも「自治(スワラージ)」なのですから、イギリス人を追い出した後のことに関してはまったく何のビジョンもないというのでは困ります。
 そこで若者は・・・
しもかわ読書会4月例会の報告(10)長州レジーム [2018年05月15日(Tue)]
 「しもかわ読書会」4月例会の報告の最終回です。
 
 ●吉田松陰とアジア侵略。
 ●アメリカを鬼畜と呼んで必死で戦ったのに・・・。
 ●今は絶対的対米従属。
 ●外圧では真の革命は成就しない。

 
 しもかわ読書会5月例会は、20日(日)です。
5月定例学問会の報告(7)何でも善悪に分けて考えるのは・・・ [2018年05月15日(Tue)]
 5月6日の定例学問会の報告の続きです。
 
●善と悪、味方と敵、得か損か、勝ちか負けか。
●増えてほしい、減ってほしい。
●何でも2つに分けて考えるのは分かりやすいように思えるが・・・
●対立図式は思考を広げたり深めたりすることを妨げてしまう。

 そして・・・
                (つづく)
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