お金をもらわないと割に合わない?
[2012年07月30日(Mon)]
現在、不登校の中学生の学習補助をしてくれる学生ボランティアを募集しています。
大学側にもその旨をお願いしにいきましたが、いまだに学生からの反応はなく…教育学部があるから興味を持ってくれるかと思いましたが、薄謝のボラではやる気がでないのか、時間的にムリがあるのか、反応が鈍いです。
報酬は少しかもしれませんが、長いスパンで不登校の生徒に関わることで見えてくることが、将来教師になる学生にとっては少なからずいい経験となると思います。
現在問題となっているいじめについての学校・教師の対応は惨憺たるものですが、この原因の一つには教師自身が小さな事象でも目をつぶらずに、根気よく観察、対応することができなかったところにあると思います。ひとりの生徒について深く考えていくこと、生徒一人ひとりの人生について教師が負っているものを自覚することが、今の教師には欠けているような気がします。(頭では分かっていても体が動かないのかもしれません)
机上の知識だけでは、短期の実践だけでは見えてこないものが教育の現場にはたくさんあります。
それをこのボランティアで感じてほしい。1人の生徒の問題を深く考えてほしいと思います。そうした点でいえば「学習補助」の枠を大きく超えますが…
また、不登校生徒にとってもそんなに年の離れていない学生と関わることで、何か刺激を受けることもあると思います。いじめが問題で不登校になる場合、私たちはいじめられている生徒は「正常」で、いじめる方が「異常」だと思いますが、学校や周りの対応でいじめられてる生徒のほうがドロップアウトで異常と思われ、それで本人も病んでくるように思えます。
私たち大人のスタッフが話を聞いて、一緒に考えるのも一つの方法ですが、我々が大人であるがゆえに、生徒によっては「守ってもらえる」という安心感から全面的な「依存」体質になってしまうこともあります。
中学生から見てそこまで大人でない「学生」という存在は本人たちが意識しているしていないに関わらず、大人が対応するのとは別の反応を見せるのではないかと思っています。
ほかにもいろんな理由がありますが、「お金をもらわないと割に合わない」という枠を超えて、将来教師として子どもたちを観るつもりがあるならば、ぜひボランティアをしてほしいと思います。
大学側にもその旨をお願いしにいきましたが、いまだに学生からの反応はなく…教育学部があるから興味を持ってくれるかと思いましたが、薄謝のボラではやる気がでないのか、時間的にムリがあるのか、反応が鈍いです。
報酬は少しかもしれませんが、長いスパンで不登校の生徒に関わることで見えてくることが、将来教師になる学生にとっては少なからずいい経験となると思います。
現在問題となっているいじめについての学校・教師の対応は惨憺たるものですが、この原因の一つには教師自身が小さな事象でも目をつぶらずに、根気よく観察、対応することができなかったところにあると思います。ひとりの生徒について深く考えていくこと、生徒一人ひとりの人生について教師が負っているものを自覚することが、今の教師には欠けているような気がします。(頭では分かっていても体が動かないのかもしれません)
机上の知識だけでは、短期の実践だけでは見えてこないものが教育の現場にはたくさんあります。
それをこのボランティアで感じてほしい。1人の生徒の問題を深く考えてほしいと思います。そうした点でいえば「学習補助」の枠を大きく超えますが…
また、不登校生徒にとってもそんなに年の離れていない学生と関わることで、何か刺激を受けることもあると思います。いじめが問題で不登校になる場合、私たちはいじめられている生徒は「正常」で、いじめる方が「異常」だと思いますが、学校や周りの対応でいじめられてる生徒のほうがドロップアウトで異常と思われ、それで本人も病んでくるように思えます。
私たち大人のスタッフが話を聞いて、一緒に考えるのも一つの方法ですが、我々が大人であるがゆえに、生徒によっては「守ってもらえる」という安心感から全面的な「依存」体質になってしまうこともあります。
中学生から見てそこまで大人でない「学生」という存在は本人たちが意識しているしていないに関わらず、大人が対応するのとは別の反応を見せるのではないかと思っています。
ほかにもいろんな理由がありますが、「お金をもらわないと割に合わない」という枠を超えて、将来教師として子どもたちを観るつもりがあるならば、ぜひボランティアをしてほしいと思います。
【2012曹源一適水の最新記事】
ボランティアも評価次第。学校体制がずさんだろ。