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わくわくランド〜1年生生活科 [2018年11月30日(Fri)]
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 1年生は,これまで集めた秋の木の実や葉を使って,遊べる色々なものを作ってきました。今日は,富隈幼稚園やみつぎ童夢園の園児の皆さんを招いて,いっしょに遊んでもらいました。呼び込みの声も大きかったです。
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Posted by 元年7月から 佐藤明 以前 前田 at 17:17 | 1年生 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)
人権作文交流会〜上学年 [2018年11月29日(Thu)]
 一昨日の下学年に続いて,今日は上学年の交流会でした。どの学年でも,聞いていた友達が,それぞれたくさんの感想を返してくれました。

【4年生】は,各学級1人ずつ代表が発表してくれました。4年生になってみんなが優しくて学校が楽しいこと。イライラするとすぐに暴力をふるう弱い心を我慢して強くしたいこと。「ありがとうのように言われるとうれしくなる言葉を広げていきたいということ。
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【5年生】は8人が5つの問題を発表しました。5年生になって変わった自分のことやけんかした2人の友達のこと,ある特定の子に対してひどいことを言うことへの疑問,転校してきて毎日が楽しいことなどが発表されました。
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【6年生】は,各クラス2〜3人が発表。友達が自分のことをどう思いっているのか,周りのの目を気にするこの年頃の思いや悩みが出されました。また,悪口を言っていたけど今は友達になれたことや特定の子に意地悪をするみんなへの疑問などが発表されました。学年が上がるにつれ,「自分もそうだった」「その気持ち分かるような気がする」といった,共感する感想がたくさん返されました。
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Posted by 元年7月から 佐藤明 以前 前田 at 18:24 | 学校行事 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)
音楽集会〜3年生の発表 [2018年11月28日(Wed)]
 昨日の音楽集会は3年生の発表でした。保護者の方もたくさん(50名近く)おいでくださいました。
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 3年生は,4曲披露してくれました。まず,リコーダーで「山のポルカ」を合奏。3年生から習い始めたリコーダーですが,とてもきれいな音で演奏してくれました。
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 次に「ゆかいな木きん」と「あの雲のように」の合唱奏。代表の子供たちが木琴を披露してくれました。そして,最後に「富士山」の合唱。雄大な富士山をイメージしながら元気に合唱してくれました。
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Posted by 元年7月から 佐藤明 以前 前田 at 16:56 | 週行事 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)
人権作文交流会(1〜3年) [2018年11月27日(Tue)]
 今日は下学年の人権作文交流会でした。それぞれの学級でつらい思いをしたことや悩んでいること,友達のお陰でうれしかったことなどを作文に書いて発表し合い,思いを伝え合う取組をしてきました。今日の交流会は,その中から学年ごとに全体で知ってほしいことや考えてほしいことを発表してもらいました。
【1年生】は,遊ぼうとさそってくれてうれしかったことや物を隠されて嫌だったこと,へんなあだ名で呼ばれて嫌だったことなどを発表してくれました。
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↓発表してくれたことについて,4色の共感カードで気持ちを返しました。
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【2年生】は2部構成で悪口や仲間外れを経験したこと,第2部で転んだとき「大丈夫?」と声ををかけてもらったことや鉄棒の技のコツを教えてもらったことなど,うれしかったことをそれぞれ4人ずつ発表してくれました。
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【3年生】は,3人が発表してくれました。意地悪をされたことやあだ名で呼ばれていやだったこと,仲間はずれにされたことについて発表してくれました。
↓ まず,歌を歌ってから始めました。
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 うれしかったことの発表はいいのですが,つらいことをみんなの前で発表するのはとても勇気のいることです。それぞれ,勇気を出して発表してくれました。
Posted by 元年7月から 佐藤明 以前 前田 at 18:35 | 学校行事 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)
ゴムのはたらきを調べる3-1 [2018年11月26日(Mon)]
 3年生は理科でゴムのはたらきを調べています。理科の教材セットの車を組み立てて,それをゴムの力で走らせ,ゴム1本の時と2本の時とを比べていました。遊びを通してゴムの力に気づかせます。
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Posted by 元年7月から 佐藤明 以前 前田 at 18:58 | 3年生 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)
フライパンでピザ〜6年3組 [2018年11月22日(Thu)]
 昨日,6年3組がフライパンで餃子の皮を使ってピザを作っていました。「身近な食品でおかずをつくろう」の単元です。
 材料は餃子の皮にウィンナー,ピーマン,チーズです。まず,ウィンナーとピーマンを炒めて餃子の皮を一面だけ焼きます。焼いた餃子の皮に炒めたウィンナーとピーマン,チーズを載せてもう一度焼いて出来上がり。
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 後から校長室に1枚持ってきてくれました。当たり前ですがピザの味がしました。おいしかったです。
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Posted by 元年7月から 佐藤明 以前 前田 at 17:00 | 6年生 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)
県特別支援教育研究大会で授業公開&「人権の花運動」閉会式 [2018年11月21日(Wed)]
 昨日は,かんぱんブログのメンテナンス日になっていて,ブログを更新できませんでした。昨日本校で行われた特別支援教育の授業から紹介します。
 
 正確な人数はまだ報告を受けていませんが,昨日は通常学級の授業(4年1組)に約30名,特別支援負学級の合同授業(ひまわり,おひさま,たんぽぽ)に約60人,係の人まで100人を超える先生方が授業を参観に来られました。
 どちらも,大変参考になる授業だったと講評をいただきました。子供たちも緊張半分楽しさ半分,よく活動し発表してくれました。
【特別支援学級の合同授業】「みんなでおいもをそだてよう」
 〜みんなでいもの収穫量を調べる〜 先生方手作りの仕分けマシーンを使って,収穫したサツマイモを大中小の大きさごとに分けました。そのあと,個数を調べました。
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【4年1組】「ごんぎつね」
 ごんがつぐないを続けたわけを考えました。
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【授業研究の様子】〜特別支援学級
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 そして,今日は「人権の花運動」の閉会式
 今年,県の指定を受けて「人権の花運動」に取り組み,子供たちみんなでひまわりの花を育てました。その活動の閉会式がありました。
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 鹿児島地方法務局霧島支局長さんや市の教育長さん,人権擁護委員の方々がお見えになり,取り組んだ記念に「じんけんまもるくん」と「じんけんあゆみちゃん」の小さな人形をいただきました。運動のスローガンは「咲かせよう笑顔いっぱい花いっぱい」でしたが,代表のS.R君が,「これで運動が終わったわけではなく,これから笑顔の花をいっぱい咲かせましょう」とあいさつしました。
【まもるくんとあゆみちゃんのプレゼント】
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【記念撮影は6年生】
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【閉会式が終わったあと,着ぐるみ(ウォークバルーン)と握手する子供たち】
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Posted by 元年7月から 佐藤明 以前 前田 at 18:03 | 研修会 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)
明日は県特研の授業公開 [2018年11月19日(Mon)]
 明日は,本校で,鹿児島県特別支援教育研究大会姶良大会の小学校の部の公開授業が行われます。
 公開するのは,4年1組の国語の学習と特別支援学級3クラス(ひまわり,おひさま,たんぽぽ)が合同で行う生活単元学習です。4年1組の授業は,特別な支援の必要な子も必要としない子も,どの子も分かる学習の手立て(ユニバーサルデザイン)を念頭に置いた授業で,本校の今年の研究テーマになっています。
 また,特別支援学級の授業は,1学期に植えつけて2学期に収穫したさつまいもを,大きさごとに分けながら「どれだけとれたかしらべよう」という学習です。下の写真は,先生たちを子供に見立てたその模擬授業の様子です。
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Posted by 元年7月から 佐藤明 以前 前田 at 17:45 | 研修 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)
学習の様子から〜1年生 [2018年11月16日(Fri)]
 1年生の教室をのぞきました。
【1組】では,これまで集めてきた木の実や葉っぱを使って「わくわくランド」(生活科)の制作中でした。こども園や幼稚園の子供たちを招待する予定です。
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【2組】たし算の力だめしをしていました。
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【3組】国語「ことばをみつけよう」で「ある」と「いる」の違いを考えていました。
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【4組】国語「じどう車くらべ」〜クレーン車の「うで」ってどこでしょうか?
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Posted by 元年7月から 佐藤明 以前 前田 at 13:46 | 1年生 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)
修学旅行〜6年生 [2018年11月14日(Wed)]
 昨日,修学旅行に出かけた6年生。たくさんの思い出をつくって元気に帰ってきました。
 一部約束を守れないことやちょっと残念なこともありましたが,全体としては約束事をよく守って行動し,夕べもほとんどの子がよく寝たようです。おかげで,グリーンランドでもいっぱい楽しみました。
【13日】
湧々座
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城彩苑での買い物
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装飾古墳館での記念撮影と研修
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ホテルでの夕食
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夕食のメインはとんかつ
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【14日】
朝食
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グリーンランド
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Posted by 元年7月から 佐藤明 以前 前田 at 18:45 | 6年生 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)
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