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平成30年度夏の学習相談室[2018年08月11日(Sat)]
8月8日から8月10日の3日間「夏の学習相談室」を行いました。夏の学習相談室では、初めに「もっと頑張りたいところ」を考えてから、そのもっと頑張りたいところを3日間かけて頑張りました。学習中はとても集中して取り組んでいました。学習以外の時間では、久しぶりに会った友達や学生と夏休みの思い出話やこれからの予定など楽しくお話をしました。夏の学習相談室で学んだことを生かして2学期良いスタートを切りましょう!

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担当:槇原
Posted by 阪神太郎 at 19:37 | 学習相談室 | この記事のURL | コメント(0)
夏の学習相談室2012[2012年09月04日(Tue)]
こんにちは。

まだまだ暑い日が続いていますがいかがお過ごしでしょうか。

今回は夏休みに行われた、夏の学習相談室の様子についてお伝えします。

夏の学習相談室は前半(8月7日〜9日)と後半(8月29日〜30日)に分けて行われ、各日とも20人前後の子どもたちが暑い中来てくれました。

学習相談室というだけあって勉強が中心でしたが、前半と後半で内容が違いました。
前半では宿題を中心にしつつ、わからないところが出てきたら学生と一緒に問題を解いて「わからないところ」がどこなのかを「わかる」ようにしていきました。

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後半では子どもたちが苦手だと思われる「割り算」(各学年に合わせて)をできるようになろうということを目標にして、最初は子どもたちにどれくらい割り算の問題ができるのかを、子どもたちに問題を解いてもらうことでチェックしました。

その後、学生がその問題のわからなかったところを解説していきました。

子どもたちは割り算の文章題に苦戦していましたが、学生が「文章題と同じ内容を図に表わしてみよう」と言うとすぐに解けてしまう子もいました。

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この学習を通して、子どもたちには算数の学習で問題文を正確に読むことと、それを図に表わそうとするくせをつけてほしいと思いました。


また、夏の学習相談室では学習だけではなく、遊びなどの活動を行いました。

前半では、丸いコートの中で4つのチームがドッチボールをする「4グループドッジ」や以前のまなびーやでしたことがある「王様鬼ごっこ」(詳しくは「第16回まなびーや」の記事をご覧ください)などを行いました。

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みんな暑い中元気に楽しく活動していてその元気がうらやましいと思いました。


そして、後半では4、5人のグループに分かれてアイス作りを行いました。

おいしいアイスが作れるようにみんな一生懸命に作っていました。

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夏の学習相談室では、まなびーやでしていることと同じように、子どもたちが自分で学習していくための手助け(問題が分からなかった原因を学生と一緒に探ることなど)を特に意識して行いました。

「まなびーや」や「夏の学習相談室」では子どもたちの宿題を終わらせることが目的ではなく、宿題やその他の教材を通して子ともたちが自分で学習するために必要な学習方法を身に着けてもらうことを目的としています。

このような姿勢で2学期もまなびーやの活動を行っていきたいと思います。

今後ともどうかよろしくお願いいたします。

(担当:木下)
Posted by 阪神太郎 at 14:05 | 学習相談室 | この記事のURL | コメント(0)
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