平成27年度第5回まなびーや[2015年06月15日(Mon)]
みなさん、こんにちは。
今年も梅雨の時期になりました。
すっきりとしない天気が続きますが、こんな日も子どもたちは元気いっぱいです。
○学習の時間
学習時間には「日本一周カード」というものを使っているのですが、
これは、宿題が終わればスタンプ1つ、プリントが終わればスタンプ1つを
都道府県のどこかに押して、すべての都道府県にスタンプを押そう、というものです。
子どもたちは「日本一周カード」にスタンプを押すことを目標に、学習を頑張っています。
第1回目のまなびーやから子どもたちの人数がたくさん増えて、
賑やかになってきましたが、みんなしっかりと学習に取り組むことができています。
○遊びの時間
今週の遊びは「工作」です。
製作するものは「飛ぶおもちゃ」で、
紙飛行機、ストローとんぼ、ストロー弓矢、フライングリングの4種類のどれか1つを子どもたちが選び、自分自身でおもちゃを作ります。
フライングリングとは、ペットボトル容器から作れる簡単なおもちゃなのですが、
簡単な製作工程とは違い、飛距離はかなりものです。
これはストローとんぼを作っているところです。
みんな上手に作れたでしょうか??
工作が終われば運動場に出ておもちゃで遊びます。
折り方が少し難しい紙飛行機は、思うように飛ばなかった子どももいたようですが、
みんな遊びに一生懸命でした。
フライングリングは想像以上に飛距離が伸び、低学年でも遠くに飛ばすことができました。
おもちゃを自分自身で作る。
そしてそのおもちゃ作った友達同士で遊ぶことができた今回の遊びは、とても良いものとなりました。
来週のまなびーやもお楽しみに!!
(担当:澤田)
今年も梅雨の時期になりました。
すっきりとしない天気が続きますが、こんな日も子どもたちは元気いっぱいです。
○学習の時間
学習時間には「日本一周カード」というものを使っているのですが、
これは、宿題が終わればスタンプ1つ、プリントが終わればスタンプ1つを
都道府県のどこかに押して、すべての都道府県にスタンプを押そう、というものです。
子どもたちは「日本一周カード」にスタンプを押すことを目標に、学習を頑張っています。
第1回目のまなびーやから子どもたちの人数がたくさん増えて、
賑やかになってきましたが、みんなしっかりと学習に取り組むことができています。
○遊びの時間
今週の遊びは「工作」です。
製作するものは「飛ぶおもちゃ」で、
紙飛行機、ストローとんぼ、ストロー弓矢、フライングリングの4種類のどれか1つを子どもたちが選び、自分自身でおもちゃを作ります。
フライングリングとは、ペットボトル容器から作れる簡単なおもちゃなのですが、
簡単な製作工程とは違い、飛距離はかなりものです。
これはストローとんぼを作っているところです。
みんな上手に作れたでしょうか??
工作が終われば運動場に出ておもちゃで遊びます。
折り方が少し難しい紙飛行機は、思うように飛ばなかった子どももいたようですが、
みんな遊びに一生懸命でした。
フライングリングは想像以上に飛距離が伸び、低学年でも遠くに飛ばすことができました。
おもちゃを自分自身で作る。
そしてそのおもちゃ作った友達同士で遊ぶことができた今回の遊びは、とても良いものとなりました。
来週のまなびーやもお楽しみに!!
(担当:澤田)