CANPAN ブログ検索
Loading
  • もっと見る
<< 2015年01月 >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
カテゴリアーカイブ
最新記事
平成26年度第26回まなびーや[2015年01月28日(Wed)]
こんにちは!三学期二回目のまなびーやです。
まだまだ寒い日は続きますが、子どもたちは今日も元気にまなびーやに来てくれました!

〜学習〜
どの班も落ち着いて学習に取り組めていました。また、子どもたち同士で同じプリントを取り組み、刺激し、お互いに高め合う姿等も見られます。1学期から、大きな成長が伺えますね。

〜遊び〜
今学期は運動班、表現班、工作班、昔遊び班に別れ、6週間連続で活動します。
今回は、各班それぞれ6週間を通して何をするかを子どもたちで話し合いました。

運動班:各週でリーダーを決め、スポーツを行う。
表現班:朗読劇をする。
1422358993423.jpg
工作班:ダンボール工作(すべり台作り!?)
昔遊び班:それぞれ極めたい技を目標宣言シートに書き、練習をする。
1422432171706.jpg

話し合いの中で、以上のように進めていくように決まりました。
昔遊び班では地域の方が見本を見せて下さったり、話し合いで子どもたちからやりたいことがたくさん出てきたり、子どもたちの目はキラキラ輝いていました。

子どもたちのやりたいことが思いっきり出来たらいいと思います。
来週からどのように進んでいくのか、とても楽しみです。

今週は横井児童館の古川さんに昔遊びの「けん玉」を教えていただきました。
古川さんありがとうございました!
(担当:久保)
Posted by 阪神太郎 at 17:09 | まなびーや | この記事のURL | コメント(0)
平成26年度第25回まなびーや(3学期初回)[2015年01月27日(Tue)]
みなさん、あけましておめでとうございます。
今年も楽しい「まなびーや」が始まりました!

学習の時間
一つ一つの問題に集中して取り組んでいる子どもの人数が、非常に多くなってきたと私たち学生も実感しています。
今年も、「わかる・できる・楽しむ」をみんなが達成できるように頑張っていきましょう。
2015.1.14学習.jpg

遊びの時間
 今回の遊びは、「ジャングルゴリラ」と「宝運びけいどろ」でした。
 「宝運びけいどろ」は、おなじみの「けいどろ」に、泥棒がボール(宝)を自分たちの基地に運ぶというルールを足したものです。さまざまな方法を駆使して、基地にボールを運ぶ姿が見られました。
2015.1.14遊び.jpg

今回は、学生VS子どもで行いました。学生も子どもたちも全力で遊ぶことができました。
みんな楽しんで遊ぶことができたと思います。

2015.1.14遊び(2).jpg
 来週からは、アンケートで選んだ遊びを行っていきます。楽しみにしておいてくださいね!

(担当:奥野)
 
Posted by 阪神太郎 at 21:59 | この記事のURL | コメント(0)
平成26年度第23回まなびーや[2014年12月08日(Mon)]
こんにちは!
12月に入り急に寒くなりましたね。でも、子どもたちは寒さに負けず元気いっぱいです!

〜学習〜
子どもたちの学習の姿勢はドンドン進化しています!集中して学習に取り組み、学生と分からないところに積極的に取り組んでいる様子がよく見られます。
自分の好きなものや自分の苦手なところが分かってくると、学習への取り組み方も変わってきます。学生も、みんなのその素晴らしいやる気に応えていきたいと思います。

DSC02230.JPG

〜遊び〜
本日は5週間取り組んできた各活動の発表会でした。
アルティメット班は、今までの練習の様子を動画にして発表しました。
最初の頃はフリスビーをまっすぐに投げることやキャッチすることも難しい様子でした。しかし、最後には試合を選手のようにやっている様子が見られ、練習の成果が伝わりました。
DSC02243.JPG
ダンス班ははきゃりーぱみゅぱみゅの「つけまつける」と嵐の「ガッツ」の2曲を披露してくれました。
振り付けを完全に覚え踊っている姿はとても素晴らしかったです!また子ども同士の話し合いにより、衣装を帽子として揃えてきていたのもかっこよかったですね。
DSC02251.JPG
看板づくり班ははまなびーやの看板を完成させ披露しました。
様々な技法を用いて作り上げた看板はキレイでオリジナリティがあり、迫力もありました。これからのまなびーやでこの看板を飾っていきます。
DSC02268.JPG

各グループも緊張しながらも立派に発表を終え、今までの頑張りが本当に伝わってきました。
素晴らしい発表会になりました!

(担当:小島)
Posted by 阪神太郎 at 13:49 | まなびーや | この記事のURL | コメント(0)
平成26年度第22回まなびーや[2014年12月01日(Mon)]
こんにちは。
早くも11月最後のまなびーやになりました。
そして2学期のまなびーやは今日を含め、残り3回です。

○学習の時間
だんだんと、みんな落ち着いて学習に取り組めるようになってきました。
学生と子どもたちが楽しそうに勉強をしている様子が見られます。

宿題が終わった子は、予習をしたり、復習プリントをしたり、
勉強に意欲的に取り組んでいます。
二学期も残り少ないですが、この調子で頑張っていきましょう!

11.26 学習.jpg

○遊びの時間
看板作り、ダンス、アルティメットの3グループに分かれて、
今週で4回目の遊びです。
アルティメットでは、準備体操、円形パスでのウォーミングアップの後、
待ちに待った試合をしました。
チーム分けはくじ引きで、学生と子ども混合チームです。

11.26あそび.jpg

みんな、しっかりとルールを守って、試合中は大きな声を出して、
一生懸命に試合をしていました。

そして、来週はいよいよ各グループがそれぞれの成果を発表します!

(担当:澤田)
Posted by 阪神太郎 at 13:12 | まなびーや | この記事のURL | コメント(0)
平成26年度第19回まなびーや[2014年11月21日(Fri)]
こんにちは!
今日は11月に入って最初のまなびーやでした。
だんだん寒さも増してきたので、みなさん風邪には注意してくださいね!

◯学習の時間
今日から新しい遊びが始まります。いくつかのグループに分かれて活動をするので、学習の時間の最初に≪どの遊びをしたいか≫のアンケートに答えてもらいました。みんな、一生懸命考えてアンケートに答えていました。
アンケートに答え終えた子からそれぞれの学習に取り組んでいました。
2学期に入って2ヶ月が経ち、班の中で教え合う姿も多く見られるようになったと思います!
班のみんなで協力して「わかる・できる・たのしむ」が増えると良いですね!

◯遊びの時間
今日から”ダンス”と”まなびーやの看板作り”と”アルティメット”に分かれて5週間遊びをしていきます!
私はダンスを見ていました。ダンス班では最初に、ダンスを選んだ子たちの自己紹介をしました。
みんな、緊張しながらもダンスを選んだ理由など発表することができていました!
そのあとは、アイスブレイクでジェスチャーゲームをしました。
難しいお題でも何とか伝えようと一生懸命考えてジェスチャーをしていて、とても盛り上がりました!
そして、ダンスの曲をみんなで選ぶ時に嵐の「GUTS」を踊りたい子ときゃりーぱみゅぱみゅの「つけまつける」を踊りたい子に分かれました。
どうするかをみんなで議論した結果、2曲ともみんなで踊ろうということになりました!
来週から4週間みんなで協力して2曲とも踊れるようになりましょう!

来週もみんながまなびーやに元気に来てくれることを楽しみにしています!

最後に、活動の写真を載せることができないことに深くお詫び申し上げます。
(担当:入澤)
Posted by 阪神太郎 at 16:58 | まなびーや | この記事のURL | コメント(0)
平成26年度第18回まなびーや[2014年10月30日(Thu)]
こんにちは!
今日は人権いきいき集会を途中からでしたが見学させてもらいました。
作文の発表も、意見・感想もとてもよかったです!

○学習の時間
学生と一対一での学習をしている班が多くありました。
集中している様子で、全員が自分の学習にしっかりと取り組むことができていました!
これからも、学生と一緒にわかるできるたのしむを増やしていきましょう!
DSC02116.JPG

○遊びの時間
今週の遊びは、自分たちの好きなことをしました。
約束は、必ず学生を一人はグループに入れることです。
ランチルームでは女の子たちがお絵かきを楽しんでいました。
DSC02148.JPG
運動場では、サッカーやドッヂボール、あておになど思い思いに元気よく遊んでいました。
学生も一緒に楽しみました!
みんなのいきいきとした笑顔を見ることができて、とっても嬉しかったです!
DSC02142.JPG
DSC02137.JPG

寒くなってきましたが、風邪には気を付けてくださいね!
来週も元気にみんなと会えることを楽しみにしています!

(担当:田尻)
Posted by 阪神太郎 at 18:48 | まなびーや | この記事のURL | コメント(0)
平成26年度第17回まなびーや[2014年10月24日(Fri)]
こんにちは。
先週は小学校の創立記念日と重なり、まなびーやはお休みでした。2週間子どもたちに会えないと、やはり少し寂しいですね。子どもたちも今日をとても楽しみにしていてくれたようです。

というのも、今日は遊びの時間に9月から5週間かけてボディパーカッションに挑戦してきた子どもたちが、長縄班の子どもたちの前で練習の成果を発表する日だったからです。本番前の練習では、間違えることに不安を抱く子どもに対して、高学年の子どもが「みんなで楽しく発表できたら、失敗してもいいんちゃう?」と声をかける姿も見られました。私自身も、この言葉に緊張が解けていくのがわかりました。

ボディパ発表1.jpgボディパ発表2.jpg

本番は、大成功だったと思います。長縄班の子どもたちも、全員の音がそろって聴こえてくる迫力を感じたり、体でリズムをとりながら聴いたり、楽しそうでした。

私は、5週間子どもたちと一緒に挑戦してきて、大切なことに改めて気づきました。子どもたちのもっている力は、私たちの思っているよりもはるかに大きいということです。子どもたちがそんな力を存分に発揮して遊べるようなプログラムを、今後も考えていきたいと思います。

ボディパ練習.jpg

なお、子どもたちの5週間にわたるボディーパーカッションへの挑戦を記録した動画を、後日何らかの形でアップしたいと思っておりますので、楽しみにお待ちください!

さて、今日の遊びは盛りだくさん!後半は、奈良シアタープロジェクトの方にお越しいただき、実際に演劇の稽古として行われている活動を体験させていただきました。子どもたちは、友達とタイミングを合わせて動く楽しさをゲーム感覚で体験できたのではないでしょうか。
シアタープロジェクト1.jpgシアタープロジェクト2.jpg

私たち学生も、これからの表現教育の重要性について日米の子どもたちを比較しながら直接ご指導いただき、大変勉強になりました。奈良シアタープロジェクトのみなさん、本当にありがとうございました。
シアタープロジェクト3.jpg
(担当:田中美帆)
Posted by 阪神太郎 at 15:03 | まなびーや | この記事のURL | コメント(0)
平成26年度第14回まなびーや[2014年10月02日(Thu)]
こんにちは!
秋風がさわやかに吹き抜ける季節になってきました。
今日も元気な声と共にまなびーや始まりました。

先週から、受付を徹底するためにルールが変わり、はじめにカバンを机においてきてから、出席簿に○、名札を取る、ポイントカードを出すという順序になりましたが、混乱することもなく、スムーズに出来てきていましたね。

◎学習
宿題に集中して時間内に終わらせている子もいれば、なかなか集中できず終わらないまま時間が来てしまう子もいます。
その日の気持ちのありようで思い通りに進まないのは、大人も子どもも同じですね。がんばりましょう(^-^)/

DSC01879.JPG

◎遊び
今日の遊びは、「味覚のふしぎ発見」と題した実験を行いました。
畿央大学の上地先生と学生さんが3人来て指導してくださいました。
基本の味5つ(しょっぱい・すっぱい・うまみ・甘い・苦い)を薄い順から5段階の溶液を口に含み、何段階目で味を感じるかを調べていく実験です。
みんな、始めは何やらこわごわでしたが、要領がわかってくると、何の味に近いか一生懸命考えている様子でした。思ったままの味を声に出さずに記入していくのがルールですが、わかった嬉しさについ声に出す子も。
レモン味、ガムの味、コーラの味、ラーメンの味、かつお節の味などなど。
最終的に自分の味覚の傾向をグラフに表しましたが、みんなどの味に強かったかな?

DSC01908.JPG
そして、味覚はその日の体調によって感じ方が違ったり、薬を飲んでいると感じにくかったり、鼻をつまんで食べると味が感じられなかったりと味覚について学びました。併せて、好き嫌いをなくし、体調を整えることで、薬を飲むことも減り、食べ物を美味しくいただけるのだと教えていただきました。
最後に、ラムネをいただいて、口に広がる甘い味にほっくり幸せが広がるような表情をしていましたね。やはり、甘い味は美味しさに直結する味覚なのだなあと甘さの魅力と、反面、怖さも感じました(^0^)/食べ過ぎないでね!
 
 今回の体験が、食事や栄養に関心を持つきっかけとなりますように☆
                          
               9月24日分    松田
Posted by 阪神太郎 at 16:01 | まなびーや | この記事のURL | コメント(0)
平成26年度第13回まなびーや[2014年09月29日(Mon)]
朝晩は大分涼しくなり、秋が一歩ずつ近づいてきました。
子どもたちが来る前、遊びの時間に使う体育館の準備にいくと、窓からとっても気持ちのいい秋の風が入ってきました。思いっきり深呼吸、「さぁ今日も頑張るぞ!」と気合を入れて、子どもたちを迎えました。

学習の時間。
学習を始めるときの切り替えがとても上手にできるようになってきました。
難しい算数の問題に「分からん。」と言っていた子。でもそこであきらめません。授業のノートを見返したり、自分で図を描き足したり…。まなびーやの時間いっぱい考えて、「あっ!そういうことかぁ!」すっきりやり遂げた顔を見ることができました。

9.17 1.jpg

遊びの時間。
今日もボディーパーカッションと長縄フリースタイルに分かれて活動しました。

9.17 2.jpg

9.17 3.jpg
長縄フリースタイルグループは、先週みんなで「どんな技に挑戦してみたいか」アイデアを出し合いました。それを基に、「8の字跳びに挑戦」「道具を使った技に挑戦」の2つのグループに分かれて、練習をしました。自分たちで技を考えて、何度も挑戦!失敗しても、「もう一回!」と、気持ちのいい声が飛び交い、楽しく思いっきり体を動かしました。
発表会まであと2回。ボディパーカッショングループも少ない人数ですが、よりいいパフォーマンスをつくるために活発に意見を出し合って頑張っています。発表会が近づいてきて、一番ドキドキしているのは学生かもしれませんね(*^^*)

(担当:阿部)
Posted by 阪神太郎 at 15:09 | まなびーや | この記事のURL | コメント(0)
平成26年度第12回まなびーや[2014年09月29日(Mon)]
こんにちは。
だんだんと気温も下がり始め、過ごしやすい日々になってきました。
今日も元気な子どもたちの様子が見られました。

○学習の時間
4年生は少数点の学習をしているようです。

一問目、1s234gを「s」で表してみましょう。
Aさんの答え:1,234s → 正解!
二問目、234gを「s」で表してみましょう。
Aさんの答え:2,34s → うーん…

少数で表すのは難しいですよね。
この子はどこにつまづいているのでしょう。
こういうつまづきを見逃さず、
解決に導けるように、私たちも勉強しなければなりませんね。

○遊びの時間
前回に引き続き、「長縄フリースタイル」、「ボディーパーカッション」の
二つのグループに別れて遊びをしました。

長縄フリースタイルでは、どんな跳び方をするかについて
話し合いを行いました。
キャッチボールをしながら跳ぶ、フラフープをしながら跳ぶ、
子どもたちの発想は豊かですね。
本番ではどのような跳び方を見せてくれるのでしょうか。
楽しみです!

ボディーパーカッションでは、みんなで動きや音を合わせました。
最初は動きと音を覚えるので精一杯の様子だった子どもたちも
徐々に息も合ってきているようでした。
「学校でも練習しよう!」という声を子どもたちから聞けたので、
楽しんで活動できたのではないかと思っています。

9.10burogu.jpg

来週も学習、遊びともに「わかる、できる、楽しむ」の
キーワードで頑張っていきましょう。

(担当:上野)

Posted by 阪神太郎 at 15:01 | まなびーや | この記事のURL | コメント(0)
| 次へ
プロフィール

東市まるごと子ども基金さんの画像
リンク集
http://blog.canpan.info/tnp/index1_0.rdf
http://blog.canpan.info/tnp/index2_0.xml