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授業参観で[2012年01月27日(金)]
今週は小学校3年生の社会科「昔の道具」で風呂敷の授業でした。
30人ちょっとのクラスでしたが、保護者の方もたくさんお見えになっていて、たくさんの人数でわいわいと体験してもらいました。

真結びは大人にもなかなか難しかったようですが、子どもが親に教えていたり、相談しながらやっている方達もいました。
一緒に体験していると、きっと家庭での利用にもつながるのではないかと思います。

「これから学校、ふろしきで来ようかな〜。先生、いい?」という声もありました。
たのしんで使って、あたまもどんどん活性化していってほしいなあ、と思っています。

Posted by せんり at 09:15 | 授業・講座の報告 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)

婦人会の活動で[2011年12月08日(木)]
今週は大阪市内のある婦人会の方からお声かけいただき、風呂敷の講座でした。
24人ほどが集まってくださいました。
窓口の方がとても積極的な方で、いろいろな取り組みの様子についてもお話をお聞きしました。
「とにかくみんなが家から出てきて、顔を合わすことが大事」というお気持ちでがんばっておられます。
マンションの集会所が会場だったのですが、開始前には館内アナウンスも流すほどの、「声かけ」にちょっと驚きつつ、こういうひっぱってゆく人の存在はとても大事だなあと思いました。

風呂敷の講座もとても盛り上がりました。
「まさか両端結んでエコバッグと言わんやろな?」と脅されつつ(?)始まったので、たじたじでしたが、真結びからエコバッグ数種類までわいわいと楽しく体験してもらえたと思います。

Posted by せんり at 10:32 | 問い合わせ・申込み | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)

冬らしく。雪の家に住めそう?[2011年12月06日(火)]
先日、南山城の小学校におうかがいしました。
土曜日に3校合同で学びの活動を続けていらっしゃるそうです。
冬の入口にふさわしく、イグルーという雪の家の模型を組み立てたり、イヌイットの子どもたちの遊びやくらしも体験するプログラムでした。
雪と氷に閉ざされた地域で、どうやって暮らしてきたのか、そんなことを考えてもらいました。
イヌイットの遊びといえば、日本と同じあやとりやけん玉もあります。
そんな共通性も感じてもらえたと思います。

寒いところで暮らす必需品が毛皮のコートやブーツ。
これも本物をもっていったのですが、においがとても強烈で、こどもたちは大騒ぎでした。
寒いところでは、においが気にならないそうですが、このにおいも良い体験になったのではないでしょうか。

Posted by せんり at 10:38 | 授業・講座の報告 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)

昔の道具[2011年11月17日(木)]
小学校3年生の社会科、昔の道具の授業で来てもらいたいというお申込がありました。
比較的近くの小学校です。
保護者の参加型の参観で、というご希望です。
3学期はやはり昔の道具関連授業での要望が多いです。
保護者や先生方とも打ち合わせをして進めたいです。

Posted by せんり at 13:24 | 問い合わせ・申込み | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)

年度後半の予定[2011年10月03日(月)]
先週は2件、出前講座の申込がありました。
どちらも大人の方が対象で、以前に利用された方から話を聞いて、ぜひ、ということでお問い合せがありました。

年度後半のみなさんの予定もそろそろ決まる頃でしょう。
あっという間に10月です。

Posted by せんり at 12:51 | 問い合わせ・申込み | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)

中学生の男の子たちも[2011年09月30日(金)]
昨日は近くの中学校で風呂敷の授業でした。
少人数だったのでじっくり体験してもらうことができました。
授業中にはちょっと照れくさそうにしていた男の子も、授業の終わりにはすすんで感想を発表してくれたので、なんだか嬉しかったです。

Posted by せんり at 12:59 | 授業・講座の報告 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)

問い合わせが続きました[2011年09月13日(火)]
今日は朝から問い合わせと申込が連続でありました。
1件はイグルー(雪の家の組み立て)、もう1件は風呂敷です。

イグルーの問い合わせをしてくださった団体は京都と三重と奈良の境の地域。
ちょっと遠出になりますが、たのしみです。

Posted by せんり at 14:59 | 問い合わせ・申込み | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)

国語の時間に[2011年09月02日(金)]
30日火曜日は「国語の教科書に風呂敷が載っているので体験したい」ということで、小学校2年生の出前授業に行ってきました。
教科書には「ものの形に合わせて包むことが出来る」ということや「繰り返し何度でも使うことが出来る」ということが紹介されていました。
児童たちも実際に色々な形のものが包まれているところをみて「すごい!これはブームになるね。」と納得顔。
自分で新しい包み方をやってみたり、風呂敷をまとってみたりとさまざまに楽しむ児童たちをみて、自分も初めて風呂敷に触れたときを思い出しました。(Y)

Posted by せんり at 10:00 | 授業・講座の報告 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)

2学期の計画[2011年08月29日(月)]
近隣の市の教育研究所の方からお申込がありました。
9月末に実施希望とのことです。
以前に実施したときの資料などから、あらたな担当の方が問い合わせをしてくださったようです。
続けてゆくと、いろいろなところでつながってゆくものですね。

Posted by せんり at 17:25 | 問い合わせ・申込み | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)

赤穂市への出前[2011年08月18日(木)]
先週は赤穂市のアフタースクールに行ってきました。
1年生から4年生ぐらいまでの18名と指導員の先生方と風呂敷の体験です。
低学年の子が多いので真結びはどれぐらいできるかな?とちょっと不安に思っていましたが、みんなできるようになりました。
なかにとてものみこみの早い子がいて(おそらく1年生)、こちらが驚かされることも。

こどもたちは、こちらがあれこれ言わなくても、どんどん自分たちで使い方やあそび方を発見していきます。
三角エコバックを教えれば、あっというまに斜めがけをしてまた違った形の使い方を披露する子。
そうすると「忍たま乱太郎みたい!」と声が上がり、またみんなに伝播していく・・・
ふだんから一緒に活動している仲間同士だと話ももりあがるようです。

プログラムが終わった後に指導員の先生とも少しお話できました。
今、この社会のなかでこどもたちにどう向き合うか、とても真剣に考え、正面からこどもたちと向き合っておられる様子でした。
人との付き合い方、関係の結び方を学ぶ場でもあるんだな、と思いました。

今回のプログラムをとおして、子どもたちの普段とは違う側面が見られたことも収穫だったという感想もいただきました。

Posted by せんり at 11:14 | 授業・講座の報告 | この記事のURL | コメント(0) | トラックバック(0)

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