佐久市おおさわ分教所の保全
佐久市おおさわ分教所の保全
昨年、お世話になりました(そのときのブログ)長野のNPOさんたちのブログ↓にて、
気になっていた、大沢の分教所の保全について、少し発展があったようで
私もコメントさせていただきました。
ひとりじゃ実現できないかもしれませんが、
同じように想う方々がチカラを合わせれば、理想は現実に近づくと思います。
NPO信州そまびとクラブ 長野で国産材普及推進をする林業家たち
取り壊し?になるかもしれない分教所(いまはここのNPOさんなどが時々使用しているのみですが、昔は学校だったようで、小さな校庭が目の前にあります)

古いガラス窓で、階段などもとても趣きがあります。
以下、↑のブログにコメントさせていただきました文。
----------------------------------------
私も樹さんかなめさんに賛成でございます。
あの風景をを初めて見た時、
タイムスリップした感じがしました。
小さい頃箱根にいた時、
木造の学校、周囲に山、川、広い空、
それがとても自然で、毎日、何をして遊ぼうかとても楽しみでした。

理科の授業で山登り。
井戸で見つけたゼリーみたいな蛙の卵。
甘いアケビ。ダイスキだったキイチゴ。
みずみずしいフキのような茎の食べ物。
川で水切りの回数を競争。
笹船作って、川流し。
むかごとつくし集めて夕飯にだしてもらったり。
冬は竹を割って、ストーブで裏をつるつるにして、竹スキー。
葉っぱをつぶして水を緑色にしておままごとのお茶に。
イチジクの木のでっかい葉はお皿に。
落ち葉で焚き火しながら焼き芋作り。
自分で作った凧で凧揚げ。

そんな思い出を、現代の子供たちにも与えてあげたい。
私はあの場所でそんなことができるのではと思ってます。
”おおさわ自然学校”
なんて感じで、林業をフルに活かした山と村全体での楽しい体験教室などできませんかね?
修繕費や維持費(人材なども含め)など大変だとは思いますが、
多くの方が望めば可能かと。
あの雰囲気は、登録なんてしなくても文化遺産ものだと思いますし。
昨年、お世話になりました(そのときのブログ)長野のNPOさんたちのブログ↓にて、
気になっていた、大沢の分教所の保全について、少し発展があったようで
私もコメントさせていただきました。
ひとりじゃ実現できないかもしれませんが、
同じように想う方々がチカラを合わせれば、理想は現実に近づくと思います。
NPO信州そまびとクラブ 長野で国産材普及推進をする林業家たち
取り壊し?になるかもしれない分教所(いまはここのNPOさんなどが時々使用しているのみですが、昔は学校だったようで、小さな校庭が目の前にあります)

古いガラス窓で、階段などもとても趣きがあります。
以下、↑のブログにコメントさせていただきました文。
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私も樹さんかなめさんに賛成でございます。
あの風景をを初めて見た時、
タイムスリップした感じがしました。
小さい頃箱根にいた時、
木造の学校、周囲に山、川、広い空、
それがとても自然で、毎日、何をして遊ぼうかとても楽しみでした。

理科の授業で山登り。
井戸で見つけたゼリーみたいな蛙の卵。
甘いアケビ。ダイスキだったキイチゴ。
みずみずしいフキのような茎の食べ物。
川で水切りの回数を競争。
笹船作って、川流し。
むかごとつくし集めて夕飯にだしてもらったり。
冬は竹を割って、ストーブで裏をつるつるにして、竹スキー。
葉っぱをつぶして水を緑色にしておままごとのお茶に。
イチジクの木のでっかい葉はお皿に。
落ち葉で焚き火しながら焼き芋作り。
自分で作った凧で凧揚げ。

そんな思い出を、現代の子供たちにも与えてあげたい。
私はあの場所でそんなことができるのではと思ってます。
”おおさわ自然学校”
なんて感じで、林業をフルに活かした山と村全体での楽しい体験教室などできませんかね?
修繕費や維持費(人材なども含め)など大変だとは思いますが、
多くの方が望めば可能かと。
あの雰囲気は、登録なんてしなくても文化遺産ものだと思いますし。







