大森小学校　最後は　「竹細工職人」よっさんの指導で、竹のコースターづくり



四角班と、六角班にわかれて、子どもたちが竹細工にチャレンジ。
時間内になんとかしあげられました。



こちら四角班。

大森小学校みーもスクールにて、緑と水の国際ボランティア女子2名と小学生たちの交流授業を行いました。
ドイツの紹介をする　バベッテ



インドネシアの紹介をする　デニー
二人とも通訳いらずなので、助かります。



続いて　日本の紹介をする子供たち

ＳＵＭＯＵ



ＯＲＩＧＡＭＩ

みーもスクール大森小学校で、木製遊具プロジェクトの第1号として、間伐材のベンチを寄贈しました。



寄贈式です。ぜんぶで４脚あります。
木造校舎の片隅でお使いいただくことになります。

これも　明日の大森小学校の予告です。
国際交流プログラムで　小学生に説明する各国紹介の資料（模造紙てづくり）をバベとデニが作りました。

そのうち　デニがジャコウネコを手描きしていたインドネシア名産の「コピ・ルアク」のネタに、みつはといっしょに食いつきました。
こりゃ、小学生に受けるぞ！！　ネコがうんこしてるとこ・・

ウィキペディアより
「コピ・ルアク（インドネシア語 Kopi Luwak）とはジャコウネコの糞から採られる未消化のコーヒー豆のことである。「コピ」はコーヒーを指すインドネシア語、「ルアク」はマレージャコウネコの現地での呼び名である。日本では, コピー・ルアークやコピ・ルアック、ルアック・コーヒーとの呼称も通用している。独特の香りを持つが、産出量が少なく、高価である。」

ｗｅｂの通販で１００グラムで４０００円くらいでした。世界一高いコーヒーだそうです。



ジャコウネコ

明日のみーもスクール大森小学校の竹細工プログラムにむけて、よっさんがこつこつと作り続けた竹ひごが400本。



見本のコースターです。いろんな編み方があるようです。

事務所の階下で重機が動き回って地響きがします。
いよいよ　百年くらぶの保育所　仮称）ワンパーク　の工事が始まりました。



倉庫３つぶんをぶち抜いて、壁だったところに新しい窓も開けました。
年度末完成を目指して、進行中です。　

新しい窓から覗いたところ。



ところで　保育園の名称を募集中です。
ワンパーク＝腕白でも　いいんですが、DogRunみたいにも聞こえる？

きゅんからの投稿です。



何日間ぶりのブログネタ発送です＾＾

今日は バレンタイン の前夜祭的な感じでこんなモノをチョコで作ってみました。
コレは カカオ56％チョコ のヤキチョコです＾＾(56％に意味はありません ちなみにこのチョコは200�cで600円でした。)
チョコ100％のクッキーって感じでおいしいです ＾＾
ちなみに作り方は〜
市販の板チョコを買います(ツッコミ入れて下さい)
�@チョコを細かく刻んでお皿に薄く伸ばします。
�Aそしんでレンジの中へＧＯ。
�Bそしたら 1・2分もしない内に出来ますので細めにレンジを開けて確かめて下さい(10秒おき)。
�Cそしたら徐々にチョコが膨らんでいきますのでそしたらレンジから出して下さい。
�Dそしたら〜完成！パチパチ
※レンジから出した直後はかなり熱いので気おつけ下さい。

10年前ブログシリーズです。今どきの若い人にも、すこしは話の通じる人がいるかもしれません。
さすがに、カセットテープは５年くらい前に全部捨てました。ＣＤプレーヤーも捨てて、パソコンでコピーする型のウォークマンです。ちなみに初代ウォークマン（カセットプレーヤー）という商品が歴史を変えるだろうという認識は発売当時からありました。



第96回　洋楽を聴いたころ　2002/02/09

　一番真剣に音楽を聴いていたのは、高校生の頃かなあ。
　ロック好き少年の溜まり場だったレコード屋から注文した英米アーチストの名作や新譜ＬＰを、みんなでぐるぐる交換してはカセットテープに録っていた。昔の高校生は今みたいにヘッドホンをしなかったけど、大きなＬＰ袋を抱えて通学自転車を乗り回してしていたよ。ＬＰには”ライナーノート”がついていた。30cm四方×数ページ×４段組に、小さい活字がぎっちり書き込まれた解説を徹底的に読んでいた。やっぱり、ＣＤよりもＬＰ時代のほうが情報量が多かったのじゃないかな？

　1970年代後半、ビートルズは解散してポールとジョンがソロ活動を始めていた。ロック少年の定番は、ツェッペリン、クイーンなんかになっていた。ストーンズやクリームやディープ・パープルやピンク・フロイドなんかも歴史をさかのぼっておさらいしていた。キング・クリムソンやイエスも注目していた。個人的にはボブ・ディラン、ニール・ヤングやジョニ・ミッチェルなんかがアメリカの良心だと思っていた。レゲエが花開いたのは３年生になったころ。
　きりがないから列挙はやめるけど、まだ、ちっとも飽きてないから、今も片道１時間の通勤の車中で、その頃の曲を取り出して聴いてるよ。繰り返し聴くから覚えて好きになり、好きになるからまた聴くということで、その世代特有の音楽が刷り込まれるのじゃないかな。かくして、カセットテープは20年以上の耐久性があることが実証されたけど、ＣＤＲはどうだろう？　ＭＤは怪しいもんだね。

　さて、当時は毎晩毎晩レコードを聴きながら受験勉強をしていたけれど、それは英語の歌でなければダメだったんだ。日本語の歌詞を聴きながら参考書を読むなんて無理でしょ。だから洋楽ばっかりになってたのかもしれないね。
　受験英語はひととおりやったけれども、英語のヒアリングが全然できないのは、英語の唄を聴くとき、いつも意味を無視してきたからかもしれない。意識して聴けば、半分くらいは単語がわかるけど、普段は、欧米人が唄う声を、言葉（＝意味）だと意識しないで、漠然と耳を通り抜けさせていたから。意味理解のスイッチをOFFにしたまま唄を聴けるのは、われら非英語圏人民の特技じゃないかな。(2002/02/09)

続きです。ようやく9枚完成しました。思い出がよみがえります。



第7回　ふろしき山プロジェクトで木を出しました。大森小学校といっしょにＮＨＫ教育テレビに映りました。田舎で働き隊のかんぬしがリーダーです。


東日本大震災の日は銀山で木を植えていました。震災のチャリティーをしました。


大森小に加えて五十猛小学校とも交流。西の原で草泊りのための草集めをしました。

みつはからのレポートです
（すいません　ブログにアップするの遅れてしまいました。）
よくみれば　まさに　ファンドレイジングの話ではないですか。
ちょうど今週末東京でその大会があるということで、私も行こうかと迷ったんですが行けませんでした。
ＮＰＯ系を目指す若者はぜひとも、このへんに食いついて　自分で金とってきましょうね・・


朝から晩まで議論、議論。
いろんな地域の方とお話するので だんだん言葉がなまってきた月森です。なぜか、若干東北弁っぽくなってます。
はたまた、芸人の「ひろしです…」という感じのしゃべり方とも言えます。




４日目は「相談業務を続けるための組織作り」立教大21世紀社会デザイン研究科　阪本文武准教授です。
組織論／アメリカでNPOの経営を学ばれ、いまは企業の経営コンサルティングをされている方。企業の経営よりもNPOの経営の方が難しいので、企業の経営にNPOの経営法を伝えているそうです。
今日の内容は、
�@相談業務を維持・拡大する資金調達
�A左脳を動かす実績評価
�B右脳を動かす広報


資金調達…　すこ〜しですが　確実に研修会場の雰囲気が　重く、暗く、静かになります。(笑)；

内容は誤解を招きそうなので ここには書けませんが、いろいろと知恵のある先生です。すご〜い！
もし全部実行できたとしたら、目的達成のために素晴らしい組織ができるだろうなぁと思います。

居場所、学習支援、相談業務、就労支援業務の４つをしている架空のNPOについて議論しました。
・赤字▲７００万をどうするか　収支計画書をみながらグループワーク
・成果指標をつくる（一昨年ゆきみーるもしましたね☆）
・全く関係のない人から支援してもらう　グループワーク

ではでは、そろそろお休みなさい☆