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佐多岬ウォータージュニア

九州最南端、南大隅町立大泊小学校から「水に賢い子どもを育む年間活動型プログラム」(略称「水プロ」)に取り組む子供たちの日常を、暖かくユニークな視点で紹介します。心温まるひとときをお過ごし下さい。


2006CANPAN団体ブログ賞☆受賞
九州ウェブサイト大賞2007優秀賞受賞
第8回インターネット活用教育実践コンクール
  朝日新聞社賞受賞
◇ 小学館「BE-PAL」2008年3月号掲載 ◇
NEW実践事例アイデア集Vol.16掲載 ◇


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やられた! [2008年08月19日(火)]
今朝出勤すると,駐車場のすみになにやら怪しげなものを見つけました。
緑の物体に近づいてみると,4年生が一生懸命育てていたヘチマです。

お猿さんたちにやられてしまいました。

成長を楽しみにしていた子どもたちに,この事実をどう伝えようかと考えながらブログを書いてます。
エサが無くて山から下りてくるのは分かりますが,ヘチマまで食べなくても・・・

ところで,ヘチマっておいしいんですかね?
現れました。 [2008年08月12日(火)]
子どもたちの声の聞こえない静かな朝がスタートしました
明け方の大雨もやみ,虫たちの元気な声が聞こえています
職員室へ向かう途中校庭に目をやると,かわいいとはとても言えない子たちが遊びに来ています


仲良く朝ごはんでしょうか
しばらく見ていると,お腹いっぱいになったのかそれほど食べるものがなかったのか・・・
去年ウォータージュニアが一生懸命作ったバードウォッチング場へ帰って行きました

猿の恩返し? [2008年06月30日(月)]
今朝,あるウォータージュニアが
私のところに謝りにきました。
「先生、サッカーゴールの網を破ってしまいました。」
「なぜた?」
と尋ねると・・・・・

(以下,日本昔話風です。)

土曜日のことじゃ。
あるウォータージュニアが
学校に遊びにきたそうな。

サッカーゴールのところに
黒いかたまりががさがさしておったそうな。

「なんじゃろかいな?」
とふしぎに思ったウォータージュニアがjavascript:;
そーっと近づいてみると
猿の子どもが網にからまって
暴れておったらしい。

かわいそうに思ったウォータージュニアは
もっておったはさみで
あみを切ってやったそうな。

ビックリしておった
小猿も,
ウォータージュニアに
ぺこりと頭を下げて
山に帰っていったそうな。


本当にぺこりと頭を下げたかは
定かではありませんが
「いいことをしてやったじゃないか!
キット恩返しがあるはず。」
とほめてあげました。

小猿の恩返しかどうかは
分かりませんが,
今朝のプールには
さるのう○こがたくさん落ちていました。
お猿の学校 [2008年06月17日(火)]
今日は朝からお猿の学校でした。


滑り台で遊ぶさる!


ブランコで遊ぶさる!


サッカーゴールふきんで遊ぶさる!


プールで遊ぶさる!

総勢50頭ほどはいたでしょうか?
いつもは子ども達が登校してくると
自然といなくなるのですが・・・

雨が続いてよっぽどストレスが
たまっていたのでしょう!

2校時休みまで遊んでました。


さいごは,親方が
さるに「帰りなさい!」と命令しに行きました。

さるも児童数にカウントしたい
大泊小です。

おさる [2008年04月26日(土)]
お猿の季節です。
昨日の朝も出没!
昨日はロードパーク側のフェンスを越えて
あらわれました。


親子でしょうか?


チビ猿も一生懸命ついていきます。


運動場を横切って体育倉庫側へ。


おおい、まってくれよう!


全部で10頭以上の群れです。
F教頭の統計によると、
「猿は木曜日に現れる。」
らしいのですが
今週は金曜日でした。

食料を求めて移動しているんでしょう。
これからもっと頻繁に
出没するようになるんです。

いつ会えるの? [2008年04月19日(土)]
飼育小屋のチャボ君たちです。
おいしい卵を良く産んでくれます。
元気です。


こちらは烏骨鶏くんたち。


1羽いないと思うと
こちらでした。


卵を抱いています。
カメラを持って近づいても
ぴくりともしませんでしたよ。
集中してるのか?
ねているのか

ひなたちに会えるのは
いつでしょうね?
かえる。 [2008年04月18日(金)]
今日はポカポカして風も心地よく気持ちがいいです



この気持ちよさに昼休み外へ遊びに行きました
1年生のMさんと一輪車の練習をしていると・・・2年生のRさんが呼びました駆け寄ってみると
かえるです


私は触れないのですが,子どもたちは平気で触れるんですよね

気のすむまで触った後は逃がしてあげました
見事なコピー,これが「ハブ取り棒」だ。 [2008年03月04日(火)]
このブログでは定番の道具です。
「ハブ取り棒」
これが何と,3本も!
なぜ?

上が,徳之島で購入したもの。
下は,伊座敷の木工店に依頼して作ってもらった物。
見事ですね。
操作性も問題ありませんでした。

なぜ作ったか?
それは,ヘビが出たときに,わざわざ職員室から持って行くのでは遅いので,飼育小屋に常備するためです。
ヘビは飼育小屋の卵を狙って出没します。
しかも春が近いので,ヘビのシーズンも近い。
というわけです。


使用方法ですが,,過去の事例で確認しましょう。
2005年6月の画像です。
へび(これはアオダイショウ)の首をしっかりつかみます。

こうするとかまれる心配はありません。

そのあとは,子どもたちに見せましょう。
「ほーら,これがアオダイショウだよ。」
「なでてごらん。手触りは?」
子どもたちが幼くて,かわいい!

学校関係者の皆様,これ1本常備しませんか?
不審者対策の棒としても使えますよ。
春です。猿も移動中。 [2008年02月28日(木)]
先ほどの算数の時間にふと窓の外に目をやると,「よお,久しぶり!」
ってことで,お猿さんたちが・・・
体育倉庫の屋根の上で,のんびりひなたぼっこをしています。

せっかくなので,ズームイン!


もうすぐ春ですね。
大泊小さる自然公園は,入園無料です。
(ただし,えさを与えないでください。小学校にはいろいろ与えても可。)
何の騒ぎだ?金魚迷惑? [2008年02月26日(火)]
今朝は,係・委員会指導の時間です。
1・2年教室で騒がしく,何かわめいています。
「いやーん,気持ち悪い。」
校長先生も駆けつけて,見ています。
何?何?

「あのですね,なんか不思議な物が・・・」
だから,何?
教えてよ。

これかあ。
このぶつぶつが何なのか,気持ち悪いとのこと。
さわってみたら,えさの残りではないことがわかりました。
つまむと,プチッとつぶれます。
この形と色,感触・・・,は,はあーん。

金魚のラブちゃんの水槽を洗っていて、見つけたもの。
そう。金魚の卵ですね。
騒がないでも大丈夫だよ。
金魚迷惑になるよ。
ねえ,ラブちゃん。

というわけで,春ですねー。
しかし,一匹しかいないこの金魚,どうやら雌らしいということがわかりました。
卵は当然,無精卵?

子どもの「?」は,こういう場面から出てきます。
ここから,課題を明確にして追究していく学習が成立するのです。

それにしても,この二人は感心です。
水槽の掃除を定期的に行いましたが,1年間続きました。
冬場の水の冷たさもいとわずに,地道に係の仕事をこなしました。
だから,こういう発見もするのでしょう。
低学年の道徳の内容項目では,「生活習慣」「勤勉努力」「友情」「自然動植物愛護」「生命尊重」に関わりますね。
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