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MI ジャーナル

―はたけと芸術を楽しみつつ、仮説を立てながらいろんな人と協働して問題解決を図り、子どもとともによりよい社会を目指していきたい、そんなことを考えている人のヒントになりたい―


キーワードは、農業(はたけ)・仮説実験授業・楽しさ・子ども劇場・芸術文化・冒険遊び場(プレイパーク)・チャイルドライン・協働などなど(ただし、私の中でつながっているだけで、それぞれに直接的な関係があるわけではありませんので、誤解のないようお願いします)


「MI ジャーナル」とは、Micro Intermideate Journal(マイクロ・インターミディエット・ジャーナル)。元のタイトル「農芸楽仮説変革子ども」は私の関心領域のキーワードをつないだだけだったので、2010年3月3日より、私の日々の情報発信という意味で、MI(村夏至)ジャーナルとしたのですが、2014年9月4日から、MIの意味を変えて、小さいながら何かのきっかけや何かと何かをつなぐ内容にしたいという意味の名称にしました(詳しくは、カテゴリー「21MIジャーナル」をご覧ください)。

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618_長茄子(ナガナス)やピーマンの植え付けなど

[2019年05月29日(Wed)]
今年も「人肌発芽」で発芽させてから、育苗ポットで育成した苗たち。成長の遅い茄子やピーマンも2ヶ月前後が経過して、さすがに大きくなってきたので定植することに。

190525ナス・ピーマン.JPG

190525ナス・ピーマン・食用ホオズキ.JPG

いつものように、植える場所に苗用の小さな穴を移植ごてで掘り、その中に数度いっぱいになるまで水を注いで十分地底の水の層との道をつけておいて(少しでも、根が地中方向へ進んでもらうために)、植えました。植えた後もたっぷりめに水をかけておきます。

190526ナス定植.JPG

190526ピーマン定植.JPG

株のまわりには雨が降ったときに土が水はねして土中にある病原ウイルスなどが枝葉につかないように薫炭をまき、水を多く必要とする茄子の周りには、土が乾きにくいように草を敷き、さらにコンパニオンプランツとして他の畝で育てている葱(ネギ)の苗を植えました(ただし、茄子の近くに葱という作戦は、あまりうまくいったことがありません)。

夏野菜が大分出揃ってきました。
あとは、5月に入ってから苗を育て始めている、オクラや胡瓜(キュウリ)が定植できるようになれば、あとは水遣りや草取り、途中の施肥をしながら実りを待つだけです。


190525オクラ・キュウリ.JPG

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