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MI ジャーナル

―はたけと芸術を楽しみつつ、仮説を立てながらいろんな人と協働して問題解決を図り、子どもとともによりよい社会を目指していきたい、そんなことを考えている人のヒントになりたい―


キーワードは、農業(はたけ)・仮説実験授業・楽しさ・子ども劇場・芸術文化・冒険遊び場(プレイパーク)・チャイルドライン・協働などなど(ただし、私の中でつながっているだけで、それぞれに直接的な関係があるわけではありませんので、誤解のないようお願いします)


「MI ジャーナル」とは、Micro Intermideate Journal(マイクロ・インターミディエット・ジャーナル)。元のタイトル「農芸楽仮説変革子ども」は私の関心領域のキーワードをつないだだけだったので、2010年3月3日より、私の日々の情報発信という意味で、MI(村夏至)ジャーナルとしたのですが、2014年9月4日から、MIの意味を変えて、小さいながら何かのきっかけや何かと何かをつなぐ内容にしたいという意味の名称にしました(詳しくは、カテゴリー「21MIジャーナル」をご覧ください)。

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143ナスとキュウリのマルチ

[2010年05月13日(Thu)]
ナスとキュウリは、水を大量に必要とする作物なので周りの土が乾かないように、植えた直後にマルチをしてやります。

こちらはナスの苗。

そして、キュウリの苗。

根元にまず燻炭を播いて、その上に籾殻を播きます。
そして、まわりに刈り取った草か、野菜くずを置きます。ちなみにこれは、カブやミズナの花の茎です。野菜くずは、アブラムシが付いていたり雑菌が付いていたりと本当はお勧めではないのですが、私はあまり気にせずやってしまいます。

よく見ると次の日には、すぐ、地上を這うクモが住みついています。きっと虫を食べてくれるのだと思っています。キュウリはすでに、ウリハムシに食べられた跡がありますけど、多分大丈夫でしょう。


142一斉に芽吹き

[2010年05月13日(Thu)]
5月9日に種を植えたコマツナとルッコラとモロヘイヤが一斉に芽吹きました。

まずは、コマツナ。

そして、ルッコラ(日陰なので、色合いが違います)。

最後に、モロヘイヤ。

かぶせた、燻炭と籾殻の間から顔を出しています。
植えてから4日めですから、すぐって感じですね。
この段階だと、どれがどれだかほとんどわかりません。


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