さあ、24年度の活動もスタートです。
「のびのび」の春は、いちごとともに始まります。毎年、恒例のイベントですが、毎年同じ内容で、同じ説明があって、同じいちご・・・・品種は、毎年、違うものを栽培されているそうです。年を追うごとに甘いいちごを堪能させていただいています。

ボランティア活動というものは、本業の繁忙期に影響されるものですね。
平成23年度は、その両立に追われる日々で、24年度に向けての反省点です。
3月で、一年間の区切りを怪我もなく、無事終了しました。
23年度は、就労体験や中高校生を対象とした学習会を行い、それらの必要性を感じています。
24年度に、もっと充実させたいと考えています。

では、3月の活動報告「のびのび通信」です。

サムネイルですので、画像をクリックすると大きくなります。

2月の活動の報告を中心に、「のびのび通信第70号」を作成しました。
子ども達の喜ぶ姿が伝わりますか〜？
　これが、大人のエネルギー源ですね＾＾

2012年1月の活動を「のびのび通信」第69号にまとめました。
今年度の活動も残すところ、後、2回。
2月は、1月に急きょ変更となった和菓子づくりで、3月はボウリングです。
まずは、1月の活動報告で、子ども達の成長を確認してみてください。

2011年締めくくりの活動は、定番の「陶芸」でした。
その様子は、「のびのび通信」で・・・・。

毎年、この季節に遠足として、貸切バスで、動物園など巡っていましたが、
今年は、ＪＲの特急列車や一畑電車を使ってみました。

いつもの「遠足」を「日帰り旅行」にバージョンアップです。
　この移動方法は、もちろん一般の方と同じ車両です。
　自由、気ままに、自席を移動することはできませんし、大きな声もダメです。
　そこで、ソーシャルストーリーで、「汽車の利用」についての概念をマスターして挑戦！

　　すごい！
　　2時間もの移動もバッチリです。

　次は、ＪＲから私鉄への乗り換え。
　これも、間にある「お店」の誘惑に負けることなく、バッチリ！！

　　　そして、目的地の松江フォーゲルパークでは、鳥さんとふれあって笑顔いっぱい！


ここで、ハプニング。
園内の散策が思ったりより早く終わってしまって、時間にゆとりができてしまって・・・。いきなりの予定変更ですが、出雲市の子ども科学館への移動を決行しました。でも、この変更に誰一人混乱することなく、次の施設を楽しんでくれました。

スケジュールどおりに行動することは大切なことですが、いつもその通りに行かないというのが世の常。そんな変更にどう対応するのかも大切なスキルです。貸切バスやスケジュールどおりの行動も重要な支援ですが、それをマスターした次の段階として、徐々に、一般的なスキルへの体験につなげていくことの大切さも感じたところです。そして、底辺にあるスキルをしっかり身に着けてから、次のステップへと移行することが大切なんだな〜と実感でした。

ひとりひとりの成長を感じることができた“日帰り旅行”でした＾＾

のびのびの定例活動は、小学生中心とした活動のため、中学、高校と進学するにつれて、足が遠のくことがあります。これは、これで、子ども達の成長の証としてとらえているのですが、社会に巣立つときが、近づくということで、それなりのスキルが求められるということです。

これから先、自立生活を送るためには、たくさんのハードルを越えなければなりません。
そこで、そのハードルを想定したデモストレーション的な活動を企画しました。
赤い羽根募金の配分金を活用した事業で、中高校生を対象にした新しい活動の幕上げです。

第１回めは、受験シーズンが目前と迫ったきたので、面接試験について、講義を受け、体験にも挑戦です。


体験も本番を想定して、個別タイプと集団タイプを体験しました。参加者数は、少なかったのですが、人数ではなく、その子たちの前向きさです。バイトにしても面接はつきもの。その短時間にどう好印象を持ってもらうのか、自分のやる気をどう伝えるのか、そんな面接のツボをつかもうと真剣でした。この講義への参加を決めたのは、自分自身であり、その決断には、ソーシャルアーティクルで、「面接試験の体験をする意義」を伝え、その情報が参考になっているようです。

でも、さすがに緊張した様子。この体験の後は、ボウリングでしっかり酸素を注入して、気分転換の方法のひとつとして、有酸素運動の大切さも体験しました。

“おやつ”が支援になる？

　まさか？と思われるかもしれません。

今月の活動は、粘土細工に挑戦しましたが、これが結構難しかったんです。
自分がイメージする形が、なかなか見えてこないので、
だんだん、集中力が切れてきました。


　「大人でも、難しいかなね〜」なんて、声をかけても、
　子ども達にとっては、プラスになるような言葉かけではありません。
　これは、大人たちの
　「大人でも難しいんだから、子ども達ができないこともあるね」という暗黙の了解という意味合いもあったようです。


　でも、誰一人として途中放棄することなく、自分の作品を作りました。
　その裏には、“おやつ”の力があったのです。
「これを作ったら、おやつだからね〜」と言葉かけ。おやつは、参加者全員が共通して大好きなアイスクリーム。しかも、今回は、自分が好きな味を事前に注文しています。

　この作業が終われば、次はおやつ！
　　このプチスケジュールが、活動への動機づけや完結の目標となり、作品につながっています。単なるおやつかもしれませんが、活動には欠かせない大きな役割を持っています。単なるおやつを効果的に使うかどうかは、支援者のアイディア次第なのかもしれません。

今月は、ジャンボWiiで、ゲームをしながら汗かいて、笑って動いて・・・でした。
毎年、同じゲームですが、その連続にも成長がいっぱい！
詳しくは、「のびのび通信」の記事をご覧ください。