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NIED・国際理解教育センター
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国際理解教育講座2018テーマ編 第2回『セルフエスティーム』 [2018年11月05日(Mon)]
楽笑楽生(ラクショウ!ラクショウ!)

NIEDの自主講座「国際理解教育講座」2018テーマ編、
第2回のプログラムです。

楽しく笑って、楽しく生きる!! 楽に笑って、楽に生きる!!
そんな日々をゲットするのもラクショウ!ラクショウ!
”ありのままの私”を認め受け入れ、”ありのままのあなた”も受け入れて
みんなが幸せになれる社会を目指して大切なことを考えていきました。

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【ねらい】
・ありのままの自分を認め受け入れ、参加者のセルフエスティームを高める。
・ありのままのあなたを受け入れて、みんなが幸せになる社会について考える。

【対象】 6名

【実施日時】 2018.10.14(日) 10:00〜17:00

【場所】 NIED・国際理解教育センター

【プログラム内容】
1)はじめに
 ・ファシリテーター紹介
 ・テーマ説明
 ・スケジュール説明
2)あなたの自己評価の再評価
-1.アイスブレイキング名刺で自己紹介
-2.私ってこんな人〜思考!嗜好!志向!法
-3.言葉の玉手箱:セルフエスティームバージョン
-4.実は私って?〜短所と長所は表裏一体〜/リフレーミング
-5.コンペに参加しよう!〜社会に貢献するロボット
3)セルフエスティームってなんだろう
-1.すごろくで自己紹介
-2.セルフエスティームとは@
4)あなたのセルフエスティームを育もう
-1.セルフエスティームって?/カード式整理法
-2.セルフエスティームが高まるとき、低くなるとき/対比表
-3.セルフエスティームとはA
 ・3)-2で考えたセルフエスティームの概念をワークを振り返ってブラッシュアップさせる
5)みんなのセルフエスティームを育もう
-1.セルフエスティームを育む/ブレインストーミング
-2.セルフエスティームを社会で育むためには、どんな力が必要か/力の分析
-3.セルフエスティームを社会で育むために〜個人・仲間・社会でできること
-4.今日から明日から出来る事〜私のセルフエスティームを高めるために〜
4)1日のふりかえり
 ・感想の共有

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■NIED国際理解教育講座2018の日程とテーマ
第1回 9/29(土)「コミュニケーション」
第2回 10/14(日)「セルフエスティーム」
第3回 11/25(日)「人権」
第4回 12/23(日)「環境(水)」
第5回 2019.1/12(土)「人権」

ご参加お待ちしております!

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■NIED国際理解教育講座とは?
http://nied.love-hug.net/fkouza.html

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■お申込み・お問合わせ先
【主催】
特定非営利活動法人 NIED・国際理解教育センター 
[TEL]070-5333-5566
[FAX]052-766-6440
[Email]nied@love-hug.net
[Web]http://nied.love-hug.net/
[FB]https://www.facebook.com/nied.love.hug
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Posted by NIED at 19:29 | NIED自主講座 | この記事のURL
国際理解教育講座2018テーマ編 第1回『コミュニケーション』 [2018年10月13日(Sat)]
コミュニケーションを考える

NIEDの自主講座「国際理解教育講座」2018テーマ編、
第1回のプログラムです。

日常的に使っているコミュニケーション。自分が普段から使っている言動はどうだろうか。
相手がどうやったら話しやすいだろうか。より良いコミュニケーションとは何かを考え、
自分の言動を見直し、他者との円滑な関係性をつくるには、どうしたら良いかを
考えていきました。

T2018-1.jpg
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【ねらい】
・円滑なコミュニケーションの方法を学び、スキルを身に付ける

【対象】 10名

【実施日時】 2018.9.28(土) 10:00〜17:00

【場所】 NIED・国際理解教育センター

【プログラム内容】
1)はじめに
 ・NIED紹介
2)コミュニケーションとは何か
-1.名刺で自己紹介
-2.コミュニケーションと言えば/カード式整理法
-3.コミュニケーションとは何か・定義づけ
3)コミュニケーションの意義を考える】
-1.新聞紙で動物を作ろう
4)コミュニケーションのスキルアップ
-1.バースデイラインアップ
-2.言葉の宝箱/対比表
-3.実際にやってみよう@
 ・いろいろな話し方/シミュレーション・ロールプレイ
-4.実際にやってみようA
 ・いろいろな聞き方/シミュレーション・ロールプレイ
5)コミュニケーションをとるために大切にしたいこと
-1.コミュニケーションをとるために大切にしたいこと
-2.傾聴
4)1日のふりかえり
 ・感想の共有

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■NIED国際理解教育講座2018の日程とテーマ
第1回 9/29(土)「コミュニケーション」
第2回 10/14(日)「セルフエスティーム」
第3回 11/25(日)「人権」
第4回 12/23(日)「環境(水)」
第5回 2019.1/12(土)「人権」

ご参加お待ちしております!
詳細・お申込み→https://kokucheese.com/event/index/530746/

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■NIED国際理解教育講座とは?
http://nied.love-hug.net/fkouza.html

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■お申込み・お問合わせ先
【主催】
特定非営利活動法人 NIED・国際理解教育センター 
[TEL]070-5333-5566
[FAX]052-766-6440
[Email]nied@love-hug.net
[Web]http://nied.love-hug.net/
[FB]https://www.facebook.com/nied.love.hug
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Posted by NIED at 21:23 | NIED自主講座 | この記事のURL
国際理解教育講座2018ファシリテーター編 第3回 [2018年05月28日(Mon)]
社会変革と社会参加スキルとファシリテーション

NIEDの自主講座「国際理解教育講座」2018ファシリテーター編、第3回のプログラムです。

全3回を通して「参加を文化に、社会変革と社会参画スキルとファシリテーション」をテーマに、第3回はファシリテーターにとって必要な「自他に対する肯定的な態度」についての理解を広め、ファシリテーターの役割とポイントを確認しました。

F講座-3.jpg
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【ねらい】
・ファシリテーターにとって必要な「自他に対する肯定的な態度」についての理解を広める。
・参加型プログラムの作り方と手法についてついて学び、持続可能な未来につながるプログラムを作る。
・人がよりよく学びよりよく変わる場を支えるファシリテーターの役割とポイントについて確認する。

【対象】 12名

【実施日時】 2018.3.21(水・祝) 10:00〜17:00

【場所】 本山シェアオフィス共有スペース

【プログラム内容】
1)はじめに
・ファシリテーター自己紹介
・今日のねらい
・スケジュール説明
・第2回のふりかえり
2)アイスブレーキング
・名刺で自己紹介
3)肯定的な態度が未来を拓く!?
・人生に成功するカード
・あなたならどうする?対立の場面で長所を活かす
・肯定的な態度の社会的効果
4)セルフエスティーム(自信のもてる大切なわたし)レクチャー
5)わたしを見つめる4つの窓
 @ わたしは、で始まる10の文章
 A 自分が親しい10人
 B 人生の河
 C この1年で、自分が成長したこと
6)参加型プログラムの作り方〜プログラムはストーリーつくり〜
7)よりよい参加型のポイント
・よりよい参加型は〜だ/ブレーンストーミング
・ファシリテーターとしてのわたしの心がけ
8)ふりかえり

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Posted by NIED at 12:17 | NIED自主講座 | この記事のURL
国際理解教育講座2018ファシリテーター編 第2回 [2018年05月18日(Fri)]
ファシリテーター4つの役割と役立つ資質

NIEDの自主講座「国際理解教育講座」2018ファシリテーター編、第2回のプログラムです。

全3回を通して「参加を文化に、社会変革と社会参画スキルとファシリテーション」をテーマに、第2回は多様な場で活用されているファシリテーションの共通項を
確認し、ファシリテーターの4つの役割について理解を深めました。

F講座-2.jpg
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【ねらい】
・社会系、会議系、人間系と多様な場で活用されているファシリテーションの共通項を確認する。
・各自の経験をふりかえり、人々の参加の満足度や効力感は何によって高まるのかを共有する。
・ファシリテーターの4つの役割について体験を通して理解を深め、そのポイントを持ち帰る。

【対象】 10名

【実施日時】 2018.3.11(土) 10:00〜17:00

【場所】 本山シェアオフィス共有スペース

【プログラム内容】
1)はじめに
・ファシリテーター自己紹介
・今日のねらい
・スケジュール説明
・第1回のふりかえり
2)アイスブレーキング〜段階的に知り合おう〜
・4つのコーナー
・仲間さがし
・〇〇ライン
・一言自己紹介
・4つのわたし・1つはウソ
・カードで自己紹介
3)ファシリテーターの4つの役割レクチャー
@場づくり
A関係づくり
Bプロセスづくり
C合意形成
4)参加してよかったと思う会に共通する要素
・自分が参加してきた場
・「参加してよかったな」と思える会の要素とは
・場づくり、関係づくりのためにファシリテーターができること、工夫できること、大切だと思うこと/リストアップ
5)自由にひろげる「発散」& 民主的にまとめる「収束」の練習
/ブレーンストーミング、シミュレーション
6)人の価値観は多様〜4つのコーナーグループバージョン〜
7)対立解決の4つの結果とウイン・ウイン型解決レクチャー
8)二項対立を越える視点の変え方
9)よりよいファシリテーターと役立つ資質
10)ふりかえり

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Posted by NIED at 12:16 | NIED自主講座 | この記事のURL
国際理解教育講座2018ファシリテーター編 第1回 [2018年04月17日(Tue)]
様々な場における参加型の意味と意義

NIEDの自主講座「国際理解教育講座」2018ファシリテーター編、第1回のプログラムです。

全3回を通して「参加を文化に、社会変革と社会参画スキルとファシリテーション」をテーマに、第1回はファシリテーターとしての共通基盤を持ち、ファシリテーションのポイントを確認しました。

F講座-1.jpg
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【ねらい】
・参加型と自分の関わりをふりかえり、自分が参加型に取り組む目的を明確にする。
・参加型とは何か、なぜ参加型なのかを体験的に確認し、ファシリテーターとしての共通基盤を持つ。
・参加者のチカラの発揮と協力・想像のプロセスを支援するファシリテーションのポイントを確認する。

【対象】 9名

【実施日時】 2018.3.10(土) 10:00〜17:00

【場所】 本山シェアオフィス共有スペース

【プログラム内容】
1)はじめに
・ファシリテーター自己紹介
・テーマ説明
・スケジュール説明
2)アイスブレーキング
・参加者はどんな人?〜参加者アンケート〜
3)ファシリテーターとは何か
・ファシリテーターについて、ファシリテーションについて、参加型について、知ってること・知りたいこと/対比表
・「知りたいこと」に対して、「考えてみた」「経験的に知っている」「自分はこうしている」「こうしてみた」を共有
・積み残し課題「「それでも残った『知りたいこと』」
4)「わたし」が参加型に取り組む目的
・自分と参加型の関わりをふりかえる/タイムライン
・私はなぜ参加型に取り組むのか/派生図
・「私が参加型に取り組む目的
5)参加型って何だろう?〜私たちの辞書作り〜
・「参加型」と聞いて何を思いつくこと/ブレーンストーミング
・参加型の意味、意義を個人で文章化(100字〜150字)
・個人の文章を基にグループで文章化
6)「私たち」が参加型に取り組む目的@〜私たちが生きる社会の現状をふりかえる〜
・日本の中で「うまくいっているな」と思うこと
・日本で、世界で「うまくいっていない」「課題だ」と思うこと
7)「私たち」が参加型に取り組む目的A〜望むより良い未来の姿を描く〜
・20年後の未来のビジョン/ブレーンストーミング
・「20年後の社会こうなっているといいな5ヵ条」
8)お任せ社会を越える〜よりよい未来と参加のはしごとファシリテーションのポイント〜/リスト作り
9)1日のふりかえり

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Posted by NIED at 12:10 | NIED自主講座 | この記事のURL
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