修業中
「知ってもらう」ことからのスタート [2008年04月09日(水)]
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先月卒業式を迎えた事務局母たちの「虹っ子」たちの多くが、今日入学式を迎えました。
ドキドキ？ワクワク？こどもたちはどんな気持ちで中学の校門をくぐったのでしょう？ 我が家は、居住地と母の仕事の都合もあって小学校区とは違う中学校へ進みました。 誰も知っている人のいない環境で中学生活がスタートすることになりました。 そこで、予備登校日に思い切って「こどもとのことを、ご父兄にお話をさせていただけませんか？」と校長先生とコーディネーターの先生にお願いをしてみました。 たまたま新入学生に障害名の違う特学の子が多いこともあって、一気に複数の特学が配置されることになったこともあり、「伝える」ことに快諾をいただきました。 複数の発達障害の子が入学することもあって、他の新1年生より少し早く招集がかかり、式の前に体育館で座る位置の確認や、呼名の練習もしていただきました。前のお子さんの椅子の背に、式次第も張って下さって「見通し」が持てる配慮もされていました。 わが子は、若干姿勢保持に困っていましたが、それでも立派に参加しました。 緊張と、ブラスバンドの音に混乱してしまったお子さんもいましたが、特学の先生方が素早く対応して下さいました。 入学式が終わり、ＰＴＡへの入会式が終わったタイミングで、校長先生が「今年は大勢の特別支援学級の在籍者がいるので、本校の特別支援教育の考え方をお話しします。」と切り出して下さいました。 その後「校区外から入学されたお子さんのお母さんから、お子さんのことをお話しいただきます」と繋いでくださいました。 息子は自閉症であること。小学校をとても楽しく過ごしたこと。 自閉症の特性や本人の特性もお伝えした最後に 『みなさんと一緒に楽しく学校生活を送るためには、たくさんの「違い」があるかもしれませんが、発達障害の人たちも多くの人たちと「同じ」ように、自分の人生を自分の手で創り上げる「力」も持っていますし、周囲の人たちが障害特性を知り、適切な対応を心がけてくださることにより、生活がしやすくなると言われています。 どうぞご理解をいただき、「障害＝できないこと」ということではなく、「理解と支援が必要な個性を持っている子」と受け止めていただき、見守っていただきたくお願い申し上げます。』と結びました。 初めて出会う保護者の皆さんは、とても温かく聞いて下さいました。 発達障害のわが子は、周りの人たちの「理解と支援が必要な個性」であることは間違いなく、多くの方たちがまずは知っていただくことが大切だと考えました。そこで、ご父兄の皆様にお話をさせていただくことにしたのですが、「良かった」と感じています。 明日からまた学校生活が始まります。 息子だけではなく、小学校・中学校に新入学をしたすべての「虹っ子」たちが、楽しい学校生活を送って欲しいと願います。 みんな きっと大丈夫だよ！ |
Posted by
サポートネット
at 17:55
