修業中
メンター進化中 [2008年07月06日(日)]
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仙台は夕方になってもまとわりつくような暑さの一日でした。
そんな中、冷房の効いたアエルの研修室では「メンター養成講座中級」が行われました。 講師である事務局長から「発達障害は脳の中の心の脳といわれている部分の未熟さを抱えている。そこに焦点を当てていかないといけない。」というお話などがあり、その後それぞれが前回からの変化や感じることなどを話しました。 学校や幼稚園、母子通園施設の先生方も保護者も一緒に勉強している会ですが、みなさん学びあったことをそれぞれの持ち場で活かしておられ、心強く思いました。 支援者の立場から見るといずれ一人でできるようになるためのちょっとした工夫が、お家の方には伝わりきらず、その結果覚えられる機会を逃しているように感じられることなどもあり、親御さんにどの様に伝えていけばよいのか、親御さんが子供の困り感を受け入れられない場合の余計なお世話にならない支援の仕方とは、など、現場の先生方が子供達の目線にもたちつつ、親御さんの心も配慮しながら頑張っておられることがよくわかりました。 ちょっとした工夫に一歩踏み込んで視覚支援を行うことにより、家族の中でのその子に対する支援のやり方が統一され、子供の混乱がなくなるというお話も出ました。 先日の「ふわり」の時に出たお話の中に、「（普通級の）クラスの中で視覚支援ばかりを行うと、視覚支援なしで行えていたほかの子供達の行動が後退するのではないか。」と心配している先生がおられるという話が出たのですが、そんなことはないと思います。私もかつては視覚支援ばかりでは、整備されていない環境に対応できなくなるのではないかと余計な心配をしていましたが、今が安定していないのにその先のことを心配しても仕方がないということには確信をもてるようになりました。カメの学びではありますが、学びの成果を納得しています。 他にも、よそのお子さんの相談にのったとか（とてもいい雰囲気でその子の気持ちを聞いて、いいところを引き出してあげられたようで素敵だなと思いました。）、立ち上げた親の会で、学校で行われている支援を記録に残し、先生が異動になっても引き継がれる工夫を行っているなど、わが子の事にとどまらず、メンターが育っているのだなと実感しました。 学校の先生からは、「学校の中だけでは分からなかった事が、ここで色々な人と出会って分かってきた。」というお話も頂きました。 ある日突然、発達障害を取り巻く環境が劇的に変化するということはないけれども、目標を決めて良くしたいと思っている人たちの間にはエネルギーが集まってくるような気がします。 美樹 |
Posted by
サポートネット
at 22:03
前述した小脳と言うスーパー記憶庫を使えない自閉者は変幻自在な対応は不可能だ。 [Read More]