夕焼けを見た。

■くりこま高原自然学校は、開校当初から持続可能な（sustainable)暮らし、生き方、社会を目指してきている。
持続できることは、自立できることにつながるのかもしれない。自立し共生する「お互い様」の関係だ。決して競争力を持つことだけではないし、対立するものでもない。

■自然環境の問題や生態系の問題、まして、エネルギーの問題だけでもはなく、経済や人間関係が持続困難な局面がいたるとろに見え隠れしている。
自然学校も例外ではない、以前から人間関係が持続できない寄宿生を預かっている。現在は4名の山村留学の中学生を預かっているが、今2名の中学生が中学生活を持続できない状況にある。
今朝もＫ中学校へ電話をかけて、担任の先生へ情報を伝えた。時間をかけて対応をすることになる。

■彼らは、思っていることを相手に伝える難しさに直面している。この問題は社会に出ても常に付きまとうことだ。
「対立からの学び」自然学校が学びのチャンスとしていること。今のうちにたくさんのミスコミュニケーションを体験すればいい。
大人になって言いたいことを言えない大人にならないように。

■昨日の北日本自動車学院の職員研修のテーマも、コミュニケーションに関する講義だった。
自分が持っている情報を自由に使うことができること。相手が持っている情報を受け取ることができる状況を作り出せる人間になることが私たちの目標でもある。
そのために「言う」ことと「聞く」事が十分にできることが大切だ。

■今日もいろいろな場面で、いろいろな人と言い聞きするとする。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・これから朝のスタッフミーティングの時間だ