■夏休みが終わり、暮らしが動いた。 くりこま高原自然学校の寄宿制度に「山村留学」がある。親元を離れ地元の栗駒中学に通学する中学生を預かっている。 夏休み前まで３名だったが、昨日、一人転校手続きをして入寮し、４名に増えた。 今朝、学校へ行ったのは２名、２名は学校へ行けなかった。 このところ、連日中学校へ電話する朝が続いている。 ■彼らの課題を解決するために、我々がどのようにかかわっていくべきなのか、スタッフが意識を確認する作業も連日続いている。 ■子どもを取り巻く現状、実態、状況、そして、子どもの心の中で今何が起こっているのか・・・・・これらをそれぞれのスタッフがどう認識するのか・・・、さまざまな情報を振り返り最善の対応を探っている。 ■今日の午前中は二人の子どもと話をして、午後に中学校へ行って中学校側との情報も共有しようと思う。