こどもコミュニティケアとは (2)親子のアートクラス「色あそび」とは[2010年02月05日（Fri）]
『ひとりひとりの健全なるこころの成長のために』
安心で安全な空間の中で、
クレヨンや絵の具を使って表現する。
その自分だけの表現をあらためて見つめてみる。
そこから、それぞれののこころの中で、
自分自身との対話が始まります。
ひとりひとりの中から生まれる異なる表現。
そこには優劣ではなく、個性が存在します。
『みんな違って みんないい』
わたしという世界中にたったひとりの存在を、
まずは自分が敬い、大切にする。
自分を尊ぶ人は、まわりにいるひとりひとりをも、
かけがえのない存在として 思いやっています。
『自分らしさをお互いに与え合う』
そんな関係が、これからの未来を築きあげてゆ
くわたし達が選択する、人間としての
豊かさへの第一歩ではないでしょうか。
≪色あそび≫の特徴
芸術的な表現を通して『その子の輝き』に出逢い、
積極的に受け入れてゆく。
どんな表現にも、
こころのメッセージが込められています。
まずは「こんな表現が出てきたね。」と
受け止めるところから始まります。
親子参加を通して、
自分とは異なるひとりの人間としての
わが子との新 しい出逢い、
親であると同時に一人の人間である
自分との新しい出逢いを体験する。
保護者の方々にも、
共にアートワークに参加していただきます。
表現を通して、発散・承認・浄化のプロセスを
一緒に体験します。
どもを育てながら、共に自分も育てていく、
そんな新しい回路でつながれた
親と子の関係をサポートする。
保護者の方々の自分育てを応援します。
≪プログラムの内容≫
形にとらわれない「色」そのものとの出会い。
素材を通しておもいっきり感じるプログラム。
色を使って遊びます。
絵の描き方は指導いたしません。
汚れても良い服装でお越しください。
内的な世界と外的な世界との交流を深めることで、
調和の取れた自己の成長をうながす。
表現することが癒しです。
自分の内側にある気持ちを、
画材を利用して外へ向けて発信します。
安心で安全な空間の中で、
クレヨンや絵の具を使って表現する。
その自分だけの表現をあらためて見つめてみる。
そこから、それぞれののこころの中で、
自分自身との対話が始まります。
ひとりひとりの中から生まれる異なる表現。
そこには優劣ではなく、個性が存在します。
『みんな違って みんないい』
わたしという世界中にたったひとりの存在を、
まずは自分が敬い、大切にする。
自分を尊ぶ人は、まわりにいるひとりひとりをも、
かけがえのない存在として 思いやっています。
『自分らしさをお互いに与え合う』
そんな関係が、これからの未来を築きあげてゆ
くわたし達が選択する、人間としての
豊かさへの第一歩ではないでしょうか。
≪色あそび≫の特徴
芸術的な表現を通して『その子の輝き』に出逢い、積極的に受け入れてゆく。
どんな表現にも、
こころのメッセージが込められています。
まずは「こんな表現が出てきたね。」と
受け止めるところから始まります。
親子参加を通して、自分とは異なるひとりの人間としての
わが子との新 しい出逢い、
親であると同時に一人の人間である
自分との新しい出逢いを体験する。
保護者の方々にも、
共にアートワークに参加していただきます。
表現を通して、発散・承認・浄化のプロセスを
一緒に体験します。
どもを育てながら、共に自分も育てていく、そんな新しい回路でつながれた
親と子の関係をサポートする。
保護者の方々の自分育てを応援します。
≪プログラムの内容≫
形にとらわれない「色」そのものとの出会い。素材を通しておもいっきり感じるプログラム。
色を使って遊びます。
絵の描き方は指導いたしません。
汚れても良い服装でお越しください。
内的な世界と外的な世界との交流を深めることで、調和の取れた自己の成長をうながす。
表現することが癒しです。
自分の内側にある気持ちを、
画材を利用して外へ向けて発信します。
