７月２日（金）の午前中に第１回学校関係者評価委員会並びに学校評議員会を行いました。２校時には，各学年授業の参観では，子どもたちのがんばっている様子を見ていただきました。

　６月23日（水）の５校時に１学期末授業参観を行いました。１・２年生は道徳で，「友情・信頼」について学習し、困っている人に対して助けてあげたいという感想が見られました。３年生は外国語活動で，親子で活動する場面も見られ楽しく学習しました。４年生は理科で水を押しつぶす実験をし，空気と異なり潰せないことを学習しました。５・６年生は学級活動で，親子携帯安全教室を行い，携帯の安全な使い方について学びました。どの学年も熱心に取り組みました。
＜１・２年生＞


＜３年生＞


＜４年生＞


＜５・６年生＞

　２月18日（木）の５校時に学年末授業参観を行いました。１年生は，跳び箱や縄跳び，音読など，これまで学習してできるようになったこと，２・３年生は，合唱や合奏，総合で調べまとめたことを発表しました。４・５年生は，前半，総合で調べまとめた福祉のことについて発表しました。後半は，体育館へ移動し，長縄ダブルダッチや８の字跳びを披露しました。６年生は理科の学習で，光や人間に反応し，ブザーなどを鳴らすプログラミング学習を行いました。どの学年も，お家の人の前で堂々と発表できました。
＜１年生＞


＜２・３年生＞


＜４・５年生＞


＜６年生＞

　11月27日（金）の５・６校時にフリー参観を行いました。子どもたちの頑張っている様子をお家の方に参観していただきました。
＜１年生：算数「ひき算」＞

＜２・３年生：プログラミング学習＞

＜４・５年生：将来の夢・お気に入り発表＞

＜６年生：養護教諭による歯磨き指導＞

　７月８日（木）の５校時に第１学期末授業参観を行いました。コロナ禍ではありますが，保護者への検温，３密を避けるなど感染症対策を図り，多くの保護者に参観していただきました。子どもたちも熱心に学習に取り組みました。
＜１年＞図工の学習で，色画用紙を破ってできた形から想像して作品を仕上げました。↓


＜２・３年＞学級活動で，お楽しみ会について話し合いました。↓


＜４〜６年＞学級活動で，講師の先生をお招きして親子携帯安全教室を行いました。↓

　２月20日（木）の５校時に学年末授業参観を行いました。１〜３年生は，ふるさと学習で，講師の方をお招きし，石岡の昔話について紙芝居を視聴しました。子どもたちは，話の世界に入り込み集中して聞いていました。４・５年生は道徳の学習で，主人公のとるべき行動について話し合い，各自が意見交換をしました。６年生は道徳の学習で，大人との会話の練習をしました。あらかじめ決められたテーマについて，互いに質問し答えました。
　１〜３年生↓


　４・５年生↓


　６年生↓

　１月17日（金）は，朝から１日フリー参観日で，保護者のご都合のよい時間に参加していただきました。併せて，校内書き初め会の作品も展示し見ていただきました。また，５時間目には，薬物乱用防止教室を行いました。保護者の皆様には，お忙しい中，参観いただきありがとうございました。
　フリー参観！１年生↓

　２年生↓

　３年生↓

　４年生↓

　４校時に１年生が生活科でたこあげをしました。↓


　薬物乱用教室：５・６年生↓

　12月２日（月）の３・４校時に自主研修校支援訪問により，第４学年，第３学年，ひまわり学級が算数の研究授業を行いました。子供たちは，学習に集中し課題に熱心に取り組みました。また、放課後には，研究協議を行い，本日の成果と課題について話し合いました。
３校時第4学年「面積のはかり方と表し方」↓

４校時第３学年「小数」↓

４校時ひまわり学級「1000より大きい数を調べよう」↓

放課後の研究協議！↓

講師の先生からご指導していただきました。↓

　11月15日（金）の５校時に授業参観を行いました。今回はフリー参観とし，他学年の授業も自由に参観できるようにしました。
　１年生は，国語の学習で物語の音読劇をしました。↓

　お家の方にも音読の手伝いをしてもらいました。↓


　２・３年生は，学級活動で楽器演奏後にポップコーンづくりを行いました。↓

　みんなで協力し作業を進めました。↓


　４・５年生は，総合的な学習の時間で，ふるさと学習の発表会を行いました。↓

　５年生が作成したふるさと自慢カルタを保護者と一緒に行いました。↓


　６年生は，理科の学習で，地層について学習しました。↓


　本校校庭のボーリング調査の資料を確認しました。↓　

　７月18日（木）４校時に，石岡市教育委員会指導室の先生をお招きし，１年生の算数の授業を参観しました。６人の子どもたちは，先生の出された課題に興味を示し，熱心に学習に取り組むことができました。
　学習課題に興味津々！↓

　先生のえんぴつと長さ比べ，上手に比べられました。↓

　自力解決に向けての説明を熱心に聞いています。↓

　ペアでの活動。協力しながらいろいろなものの長さを比べることができました。↓

　長さの比べ方について，実物投影機を使い発表することができました。↓

　振り返りの時間では，自分の筆箱の中のえんぴつを長い順に並べることができました。↓