CANPAN ブログ検索
Loading
  • もっと見る
« 2016年12月 | Main | 2017年02月»
カテゴリアーカイブ
最新記事
検索
検索語句
<< 2017年01月 >>
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        
キッズドア関連Link
月別アーカイブ
http://blog.canpan.info/kidsdoor/index1_0.rdf
http://blog.canpan.info/kidsdoor/index2_0.xml
都立練馬高校でキャリア教育プログラムを実施しました! [2017年01月20日(Fri)]

1月18日(水)東京都立練馬高校で、

高校中途退学未然防止・進路未決定卒業者減少のための、

キャリア教育を実施いたしました!


ボランティアの学生や社会人スタッフ32名にご協力いただき、高校1年生の生徒に「高校に通う意味とは何か」を考えてもらうきっかけづくりをしました。

キッズドアでは初めての実施校でしたが、普段のご様子を知っている先生方からは「こんなに集中している姿は初めて見た」と生徒も前のめりにお話しを聞いてくださいました。
ボランティアスタッフのみなさんには「高校時代や大学時代のしくじり」をテーマに、お話してもらいました。

P1020505.JPG


高校時代の人間関係のこと、勉強のこと、部活のこと、恋愛のこと。。。
ちょっと年上のお兄さん・お姉さんの赤裸々なお話に、共感し、自分の中の微妙な心の変化を感じ取っている生徒がいました。

『印象に残ったことは、「誰の何」というより、今成功している1人1人の大学生の方々にも私たちと同じように16歳を過ごしていた過去があるということ。一人ひとり16歳の過ごし方が違くても、未来は自分でつくれる、ということを考えることができた。

『言っていることは正しかったし、ためになることを話して頂いた。ただ、それを素直に聞き入れ、どう生活に活かすかは自分次第だということを自覚しようと思う。

『「勉強はしておいた方がいい。」ということなどを言うと思っていましたが、高校生活の思い出や大学のことなどを話して頂き、楽しく学ぶことができました。「あれが好きだからあの仕事ができるだろう。」ではなく、色々な進路の考え方があると思いました。とても勉強になりました。』

高校生それぞれが、今後どのように過ごしていくのか、考えるきっかけとなったようです。

P1020517.JPG


また、参加したボランティアスタッフからも普段接することのない高校生とコミュニケーションをとっていく中で様々な気づきがあったようです。

『高校生はいろいろな意味で素直だと思いました。話がうまくて面白い人だと笑顔を見せて楽しそうでしたが、私は口下手でまごまごしてしまいいまいち楽しくなさそうな子もいました。私の悔しい部分でした。それでもしっかり目をみて、頷きながら話を聞いてくれた子もいたので嬉しかったです。ワークシートを見て、しっかり話を聞いてくれていたのだとわかりました。一緒に活動した大学生は頼もしく、とても楽しい時間を過ごせました。』

『真剣に話を聞いてくれて嬉しかった。薬学部に興味のある子が何人かいて、休み時間に個人的に話を聞きに来てくれて嬉しかった。薬学部に行きたいけど、学力が足りなくて文系を選んでしまった子がいて、文系科目で受けられる薬学部もあることを伝えたが、先生に言う勇気がないみたいで心配。是非夢を叶えて貰いたいです。

という感想があり、大学生ー高校生双方向に学びのある機会となりました。

P1020494.JPG


練馬高校の1年生のみなさん、先生方、ご参加いただいたボランティアスタッフのみなさん、本当にありがとうございました!!!

━━━━━━━━━━━━━━
☆スタッフ募集のお知らせ☆
━━━━━━━━━━━━━━
キャリア教育プログラム、一緒にやりませんか?

2017年2月1日12:00-16:00
@都立田柄高校(練馬・光が丘)

<説明会>
【日時】
・2017年1月25日(水)15:00-18:00
・2017年1月28日(土)14:00-17:00
※上記のお日にち・お時間でご都合が合わない方は問合せ連絡先より、ご連絡ください。

【会場】キッズドア ラーニング・ラボ YOTSUYA
□住所: 東京都新宿区四谷2-8藤井ビル5階
□アクセス: 四ツ谷駅より徒歩5分、四谷三丁目駅より徒歩6分

【申込方法】URLよりお申込み下さい。
http://ws.formzu.net/dist/S81620022/

詳細:http://blog.canpan.info/kidsdoor/archive/1110