悪口はなぜ言うのでしょうかね。
そんなこと考えたことありませんか。
学童で、ある特定の子に近寄りたがらない子がいました。
理由は他の子の悪口を言っているから、だったとのことです。（私が聞いた訳ではありません）
自分が言われている訳ではないけど、とにかく良い感じはしなかったんでしょうね。
自分も標的にされるのかと思ったかもしれません。
子どもたちの会話の中では、もっぱら悪口はよくあることです。
でもタイプが違います。
その悪口度合いにあえてランクをつけるとしたら、以下の様な感じでしょうか。
例えば走るのが遅い子がいたとします。
それを見て、
①言わない子。
②言うけど、大人の耳元で言う程度。
③声に出して言う子。
④声に出して、しかも周りにも聞こえるよう何度も言う子。
⑤さらに同調を求めてくる子。
下に行けば行くほど、学年が大きくなっていくのが一般的のように思えます。
でもそもそも、足が遅いことが本人の中で悪口を言う対象になってなければそんなこと言わない訳です。
そういった思考は周りから入ってくるものなのか、それとも自分の中から湧き出てくるものなのでしょうか？
こんなこと考えてみました。
例えば足が速いことが自分の理想だとします。
でも実際は遅い。
そんな時、理想と現実の狭間で葛藤が生まれます。
そして結局、足が遅いことは悪いことという考えに達します。
ですので走るのが遅い人を見れば、悪いことというふうにとらえ悪口を言ってしまう。
でも結局それって自分のことを言っているのと同じこと。
そう考えると、悪口を言っている人は結局自分のことを言っているのと同じように思えます。
しかも悪口の対象となることは個々によって捉え方が違う訳ですから、同調を求めてくるのは明らかに「自分が正しいことを言っている」と周りに認めてもらいたい証拠の現れ。（自信の無さの現れ）
私は悪口は嫌いです。
というか、好きな人はいないですよね。しかも時間の無駄。
そんなことしたって、何も生まれやしないですし、何も良くはならないです。
しかも本人が居ない所で言うのはもっと嫌い。
子どもたちが悪口を言っていたら話します。
「そんなこと言っててなんになるの？ 誰かが良い思いでもするの？ そんなこと話してるより、今日何をして遊ぼうか話そうよ？ きっと楽しい思いになれるよ。 みんなが悪口を言わなくなったら、きっと世界は平和になれるよね」ってね。
あぁこのおじさんは何を言ってるんだろうね～っていつも思われています。（笑）
「悪口は言っちゃだめ」では、その時は止めても必ず再開します。
悪口がどんなに悪いことなのかを伝えるよりも、悪口が無くなった世界を想像してもらった方が、なんかお互い幸せな気持ちになれると思いませんか？（同調求む）
ちんねん
清原でももちろん！
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