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土筆（つくし）を知らない子供たち [2011年05月07日（Sat）]
 ５月２日、山梨県北杜市大泉町で撮影。 駒沢公園のベンチでカメラをいじっていると 中学１年生くらいの子供たちが集まってきた。 画面にこの写真が出ると とたんに怪訝な顔。 「つくしだよ、ツ・ク・シ」 中学生と思しき男の子が訊いてきた。 「食べられるの？」 「そうだよ」 「オジサン食べたことある？」 「あるよ」 「どうやって？ ゆでてマヨネーズ？」 「そうじゃなかったな。昔から日本人は食べてたよ」 「じゃ、おしょうゆだよね、きっと」 「うん、そう思う。漢字でどう書くか知ってる」 「？」 「土筆」（と地面に書く） 「＜どひつ＞じゃん」 「地面から筆のように生えて来るから こんな字をあてたんじゃないのかな、昔の人が」 「弘法大師かな？」 「？ どうして？」 「うちのおじいちゃんが、昔のことはほとんどが 弘法大師が発明したっていってたもん」 「ふ～ん、土筆って見たことある？」 「ない」「図鑑で見た」・・・ 「大きくなったらなにになる？」 「ボクはロケット工学というのを勉強する」 「違う違う、土筆のことだよ」 「蕗かな？」 「それはフキノトウ」 「じゃ。杉の木？」 「なるほどまっすぐだもんね。でも違う」 「？」 「パソコンで土筆って入れて見てごらん」 「面白いおじさんだね」 「またね」 久々に素直でいい子供たちに出逢ったのだった。 「街のおじさん」って、子供たちにこんな対応で いいのかな？ ［注］ スギナについて派生するので「付く子」、茎の途中のハカマが継ぎ足しているかのように見えるので、「継く子」となった有力なせつがある。土筆の字は形状によるこのと思われる。 |
