今月の生活記録は履修クラスについて報告したい。今学期は５つのクラスを履修している。まず、法律通訳のディスコースクラス（Interpreter Legal Discourse）は主に裁判に関わる通訳、メンタルヘルス通訳のディスコースクラス (Interpreter Mental Health Discourse)は精神保健に関する通訳、今年から新設された盲ろう通訳(Deaf-Blind Interpreting), 実習（Professional Practice I ）の場合、実際に通訳の経験をするのではなくギャロデット大学内の聴者通訳とろう通訳の現場を観察したり、クラスで通訳現場での状況判断などについて議論する内容である。リサーチ方法(Research Methods in Interpretation)は、２年生になると自分の決めたテーマで研究をすることになることから、そのリサーチのステップ方法について学ぶことを目的としている。今学期は、法律やメンタルヘルスのように専門分野を学ぶ事になるのだが、将来は役に立つ内容なのでこの機会に色々学んでいきたい。次回の生活記録は、前回のように各クラスについて報告したい。

新年明けましておめでとうございます。今年もどうぞ宜しくお願いします。

今月の生活報告は、前学期でまだ報告をしていなかった残りのクラスについてまとめてお話したい。そのクラスはFundamentals of interpreting (通訳の基礎）とStructure of Language for interpreters : American Sign language and English（アメリカ手話と英語の構造）である。まず、前者のクラスについてお話ししたい。このクラスは、自己分析に多くの時間を要した。最初あたりのクラスで教授から自分の好きなテーマを選び、二つの言語を使ってプレセンテーションをする機会が与えられた。聴者のクラスメートは、第一言語である英語とアメリカ手話を使うことになったが、私の場合、寿司の歴史というテーマを第一言語の日本手話とアメリカ手話を使ってプレゼンテーションすることにした。日本手話の場合は、日本人にお願いしてプレゼンテーションに参加してもらった。そこで気づいたのが、同じテーマと内容にも関わらず、アメリカ人に対してのアメリカ手話と日本人に対しての日本手話の説明方法が異なるという点だ。それについて分析する方法を学んだ。また翻訳についても基礎が身に付いた上で、アメリカ文化と黒人文化を二つ持ったろう者ナレーターのDVDから翻訳する課題があった。他のクラスメートはアメリカ手話から英語に翻訳することになったのだが、私の場合特別に許可をもらい日本手話へ訳することになった。が、予想以上に大変な作業だった。ナレーターは、私が真似できないほどユーモアがあり、どうやって翻訳すればよいのかと悩んだ。しかし、いい経験になったと思う。後者のクラスについて、その教授はろう両親を持つコーダであり、アメリカ手話と英語の特質をよく知っているのもあって、わかりやすい授業だった。例えば英語の場合、実際にテキストなどに記載されている文法について、話し言葉になるとテキストに従った文法を用いているか、アメリカ手話も同じだろうか、という比較する研究をした。また、CLやロールシフトなどが含まれたDepicting verbという言語学に関することも学んだ。

春学期は、５つのクラスを履修することになり具体的な内容については次の生活記録について報告したい。

寒中お見舞い申し上げます。
皆様におかれましてはお健やかにお過ごしのこととお慶び申し上げます。旧年中は大変お世話になりありがとうございました。本年も変わらぬご支援・ご応援を賜りたく、どうぞよろしくお願い申し上げます。
こちらオーロニ(Ohlone)では、例年になく、昼間に１０分程歩いただけで汗かいてしまうほどの温暖な日が続いている。



☆秋学期を振り返って
英語クラス（リーディング＆ライティング）においては、日本語で思ったことを英文で書いたり、英文を日本語で理解することが多くて、時間がかかりすぎている。また、ＡＳＬクラスにおいては、表語文字である漢字の文化の影響を受けている日本手語とは違って、表音文字であるアルファベットの文化の影響を受けているＡＳＬのためなのか、Fingerspelling（指文字）を使うことが、日本手語より多いような気がして、その読み取りになかなか慣れない状態が続いている。やはり、アメリカ文化と日本文化、英語と日本語、ＡＳＬと日本手語というそれぞれの関係が、磁針のＮ極とＳ極の関係のように、全く逆方向の関係になっているためなのか、生まれながら日本人である私にとっては、慣れるまでの時間がかかりすぎている感じがしている。



☆春学期の抱負
昨年は、アメリカ生活に慣れる、１クラスだけでもdropout（落第）しないなどのプレッシャーがあって、まわりについていくだけの感じになってしまった。これからは、様々な工夫をしながら、英語やＡＳＬをそのまま理解したり、発想したりできるよう、また全てのクラスに好成績を収めるようがんばることを集中していきたい。

　新年になってからだいぶ日が経ってしまいましたが、改めてあけましておめでとうございます。2011年は東日本大震災や祖父の逝去など、遠く離れたアメリカから見守ることしか出来ない自分への歯痒さや、精神的疲労もありましたが、皆さんの協力の下で１年間過ごすことが出来ました。次の新たな１年間はまたひと味違った経験が出来ることを期待して、留学生活を堪能していきたいと思います。

○秋学期の終了
　12月は秋学期最後の講義、期末試験やレポートで慌ただしい毎日を過ごしていた。特にレポートは久しぶりに10枚から15枚に及ぶ枚数で書き上げた。なかなか集中力がないのと、英語力の足りなさで時間がかかってしまったが、先生の理解や友人の協力を得て、なんとか終えることが出来、安堵している。またこのレポート作成を通して、自分自身の日本での経験を振り返ることや、言語獲得における父親の役割について考えるなど様々な機会を得ることも出来た。

○聾学校でのボランティア
　毎週木曜と金曜に継続してボランティアに行っている。今年最後のボランティアは12月23日であった。この日はクリスマス直前、また冬休み前の最後の登校日ということもあり、クリスマス会を設けることで盛大に盛り上がった。子どもたちは毎年やってくる手話が出来るサンタクロースを心待ちにしており、サンタクロースがやってくると、いつもは語数が少ない子どもも積極的にサンタに話しかけるなど驚きもあった。

○来学期の目標
　今年も昨年同様一時帰国した。前回は雪世界から抜け出すようにボストンから離れたのだが、今回のボストンはまだ雪景色になっていない。異常気象なのかもしれないが、どんな天候であれ、怪我や事故のないように過ごしていけたらと思う。次の春学期は5クラスを受講することになっており、プレ実習も含まれる。今年もいろんなことに挑戦していきながら、多くの経験を得ていきたいと思う。

※今回は写真が全くありません。すみません。

帰国奨学生、第８期留学奨学生の紹介

４年間の留学を終え、富田３期生が帰国報告
２０１１年５月にギャロデット大学大学院を卒業し、留学を修了した富田３期生が、１２月１７日（土）に行われた帰国報告会で、留学を報告しました。

留学目的であった「ろう教育／英語教育」についてを報告


第８期留学奨学生に岩田篤典さん（愛知県）が決定
平成２３（２０１１）年度の留学奨学生選考では、第１次、第２次選考と厳正なる審査を経て、今年度の第８期留学奨学生として、１名が選出されました。
帰国報告会時には、奨学生としてのデビューを果たし、参加者の前で挨拶。
来年の夏の渡米を目指し、これから国内研修をスタートさせます。
　
　　第８期留学奨学生
　　岩田篤典（いわた　あつのり）

　　＜プロフィール＞
　　日本福祉大学
　　社会福祉学部 保健福祉学科　
　　在学




日本財団へご挨拶
２０１１年１２月１９日（月）、富田３期生と岩田８期生が、奨学金の助成元である日本財団を訪問し、尾形理事長へ帰国・選出の報告、お礼のご挨拶を行いました。
富田３期生は、４年間の留学生活は貴重な経験となった、大変感謝している。更に勉強を続け、日本の聴覚障害児の早期教育に役立てたい。岩田８期生は、アスレティックトレーナーを専門的に学び、米国での資格取得に挑む決意を伝えました。