●出身地／普段活動している地域
　　大阪府 北河内／立命館大学びわこくさつキャンパス、衣笠キャンパス

●所属等
　　立命館大学　キャリアセンター　次長

●参考
　　国際社会で活躍する人材養成特別プログラム
　　キャリア形成支援を通じたグローバル人材養成プログラム

　　　
●座右の銘　
　　　理念・目的と手段を意識して、走りながら考える

●3つのキーフレーズ
　　１．ダイバーシティな環境が生み出すグローバル人材
　　２. 日本人が世界でポテンシャルを発揮するために
　　３．大学・地域・国境の壁を超えて　〜グローバル人材 × 地元中小企業〜

●インタビュー File.2 in 3
　　２. 日本人が世界でポテンシャルを発揮するために
　

Interviewed By YUKIE MIZOBUCHI

●出身地／普段活動している地域
　　大阪府 北河内／立命館大学びわこくさつキャンパス、衣笠キャンパス

●所属等
　　立命館大学　キャリアセンター　次長

●参考
　　国際社会で活躍する人材養成特別プログラム
　　キャリア形成支援を通じたグローバル人材養成プログラム

　　　
●座右の銘　
　　　理念・目的と手段を意識して、走りながら考える

●3つのキーフレーズ
　　１．ダイバーシティな環境が生み出すグローバル人材
　　２. 日本人が世界でポテンシャルを発揮するために
　　３．大学・地域・国境の壁を超えて　〜グローバル人材 × 地元中小企業〜

●インタビュー File.1 in 3
　 １．ダイバーシティな環境が生み出すグローバル人材


Interviewed By YUKIE MIZOBUCHI

●出身地／普段活動している地域
京都府／右京区・伏見区


●所属・肩書き
財団法人京都市ユースサービス協会
伏見青少年活動センター所長

●参考情報　Reference information
京都市ユースサービス協会
伏見青少年活動センター
Twitter @tohohot


●座右の銘・好きな言葉：『将らず迎えず、応じて蔵めず』（おくらず むかえず おうじて おさめず）

●メッセージ：なんか一緒におもろいことしませんか？



●3つのキーフレーズ
１．ふしみん　〜やりたいという声を支援する行政施設
２．Hosteling 〜親切のタネを蒔いて歩こう　蒔いてもらって歩こう〜
３．見知らぬ人を信頼できる社会へ

●インタビュー　file.3　- 3rd Key Phrase & Ending　- 　
３．見知らぬ人を信頼できる社会へ

Interveiwed　By　Masa＠Colpu

●出身地／普段活動している地域
京都府／右京区・伏見区


●所属・肩書き
財団法人京都市ユースサービス協会
伏見青少年活動センター所長

●参考情報　Reference information
京都市ユースサービス協会
伏見青少年活動センター
Twitter @tohohot


●座右の銘・好きな言葉：『将らず迎えず、応じて蔵めず』（おくらず むかえず おうじて おさめず）

●メッセージ：なんか一緒におもろいことしませんか？



●3つのキーフレーズ
１．ふしみん　〜やりたいという声を支援する行政施設
２．Hosteling 〜親切のタネを蒔いて歩こう　蒔いてもらって歩こう〜
３．見知らぬ人を信頼できる社会へ


●インタビュー　file.2 - 2nd Key Phrase -
２．Hosteling 〜親切のタネを蒔いて歩こう　蒔いてもらって歩こう〜


Interveiwed　By　Masa＠Colpu

●出身地／普段活動している地域
京都府／右京区・伏見区


●所属・肩書き
財団法人京都市ユースサービス協会
伏見青少年活動センター所長

●参考情報　Reference information
京都市ユースサービス協会
伏見青少年活動センター
Twitter @tohohot


●座右の銘・好きな言葉：『将らず迎えず、応じて蔵めず』（おくらず むかえず おうじて おさめず）

●メッセージ：なんか一緒におもろいことしませんか？



●3つのキーフレーズ
１．ふしみん　〜やりたいという声を支援する行政施設
２．Hosteling 〜親切のタネを蒔いて歩こう　蒔いてもらって歩こう〜
３．見知らぬ人を信頼できる社会へ

●インタビュー　file.1 - Opening & 1st Key Phrase -
１．ふしみん　〜やりたいという声を支援する行政施設

Interveiwed　By　Masa＠Colp

●出身地／普段活動している地域
　愛媛県　／京都市

●所属・肩書き
京都市立蜂ヶ岡中学校　校長

●参考情報　Reference information
京都市立蜂ヶ岡中学校

●その他（座右の銘、メッセージ等）　
座右の銘・好きな言葉：継続は力なり　

●3つのキーフレーズ
１．学校は地域の‘宝’〜地域の拠点となる学校づくりを〜
２．地域を動かす子どもの力
３．一校一花運動〜学校を植物園に〜

●インタビューfile.3 - 3rd Key Phrase & Ending　-
３．一校一花運動〜学校を植物園に〜



おまけ映像〜エコちゃんとの収録を終えて〜



Interviewed By 白水　育世

●出身地／普段活動している地域
　愛媛県　／京都市

●所属・肩書き
京都市立蜂ヶ岡中学校　校長

●参考情報　Reference information
京都市立蜂ヶ岡中学校

●その他（座右の銘、メッセージ等）　
座右の銘・好きな言葉：継続は力なり　

●3つのキーフレーズ
１．学校は地域の‘宝’〜地域の拠点となる学校づくりを〜
２．地域を動かす子どもの力
３．一校一花運動〜学校を植物園に〜

●インタビューfile.2 - 2nd Key Phrase -
２．地域を動かす子どもの力



Interviewed By 白水　育世

●出身地／普段活動している地域
　愛媛県　／京都市

●所属・肩書き
京都市立蜂ヶ岡中学校　校長

●参考情報　Reference information
京都市立蜂ヶ岡中学校

●その他（座右の銘、メッセージ等）　
座右の銘・好きな言葉：継続は力なり　

●3つのキーフレーズ
１．学校は地域の‘宝’〜地域の拠点となる学校づくりを〜
２．地域を動かす子どもの力
３．一校一花運動〜学校を植物園に〜

●インタビューfile.1 - Opening & 1st Key Phrase -
１．学校は地域の‘宝’〜地域の拠点となる学校づくりを〜



おまけ映像〜学校を美術館に　１〜


おまけ映像〜学校を美術館に　２〜


Interviewed By 白水　育世

●出身地／普段活動している地域
　　京都府南丹市/京都市、南丹市

●所属等
　　臨床心理士　スクールカウンセラー

●参考
　　　不登校対策／京都市 教育委員会事務局 生徒指導課
　　　こんにちは　小寺洋一です こでらよういち

●その他（座右の銘、メッセージ等）
　　座右の銘・好きな言葉：平和　工夫　高音質
　　 補足情報・メッセージ：みんなそれぞれの持ち味から、プラスを作り出すことができたらと思います。
視覚障害者も働く社会が、そんなふうに広く実現してほしいです。

●3つのキーフレーズ
　　１．学校に耳を澄ますカウンセラー
　　２．心という感覚を活かす
　　３．協力が生み出す前向きな力

●インタビューfile.3 - 3rd Key Phrase & Ending -
　　３．協力が生み出す前向きな力

Interviewed By NIPIO

●出身地／普段活動している地域
　　京都府南丹市/京都市、南丹市

●所属等
　　臨床心理士　スクールカウンセラー

●参考
　　　不登校対策／京都市 教育委員会事務局 生徒指導課
　　　こんにちは　小寺洋一です こでらよういち

●その他（座右の銘、メッセージ等）
　　座右の銘・好きな言葉：平和　工夫　高音質
　　 補足情報・メッセージ：みんなそれぞれの持ち味から、プラスを作り出すことができたらと思います。
視覚障害者も働く社会が、そんなふうに広く実現してほしいです。

●3つのキーフレーズ
　　１．学校に耳を澄ますカウンセラー
　　２．心という感覚を活かす
　　３．協力が生み出す前向きな力

●インタビューfile.2 - 2nd Key Phrase -
　　２．心という感覚を活かす

Interviewed By NIPIO