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日本語教室・勉強会−4 [2011年11月13日(Sun)]
   【確認問題の考え方&作り方】

   学習者のためにあれこれ考え抜いたレッスンが
   どのくらい定着しているか、〓

もっと分かりやすくなる工夫はないか、ヒントいっぱいの引き出しを
もう一つ増やそう! ということで、

 日曜日の定例ミーティング後、有志6人が集まって勉強会の開催



今日は文法の確認問題 を例に考えてみました。 メモ

まずは『〜にしては』 それから 『〜なり』を使って例文作り。。。。

次はちょっと苦戦した文章完成問題です。
      (助詞を入れて活用語を活用)

 お試しくださいませ ラブ

 文型・『ばかりに』→  「5キロ  去年  服  太る  着る  買う」

 何種類の文ができましたか?

桃太郎6人の教師の視点から、学習者に一番いい問題をあれこれあれこれ。。。

あれこれ」がいっぱい詰まった引き出しを
          増やすことができたでしょうか?

手が届きそうで手が届かない、そんな確認問題できたら嬉しい! まるダメ

 

理事長の丸山さんも駆けつけてくれ、大爆笑の勉強会でした拍手  

楽しかった勉強会、次のレッスンにきっと役立つと思います。



次回は12月11日の予定です 雪
                             日本語教室 内山 木}
Posted by 認定NPO法人地球学校 at 15:10
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