脳科学ブログ（教育への架橋）

福井県嶺南教育事務所夏期研修講座で講演
　若狭湾に面した小県福井の教育、地味に黙々と実践を積み
重ねてきた福井の先生方、尊いかな！文科省学力テスト
中学数学１位、小学校国語３位、見事である。わたしごときものに
「脳科学と教育」の視点から語ってほしいと要請あり。とん
でもない。わたしの方こそ福井の先生方から学びたかった
のです。うんとうんと・・・。

　午前　「児童のストレスと向きあう保健指導」
　午後　「豊かな学びを支える〜早寝・早起き・朝ご飯〜」

「昔結核、今うつ病」　過労とストレスがDNAを傷つける。睡眠不足
・栄養の偏り・運動不足、加えて友達なしが子どもの心と体を蝕んでいく。　

真剣な眼差し、少しでもお役に立たなければ・・・。文科省の動向、
「情動の科学的解明と教育等の応用に関する検討会」「理化学
研究所」のことも講演に入れて伝える。

「パンとご飯は？」「ゲームの問題点は？」　次々と質問が続く。嬉し
い。質問がないと寂しい。先生方頑張って下さい。

若狭湾に面した静かな田舎町であった。ここで素晴らしい実践が
生まれている。教育は愛！愛こそ教育。教育は人なりの実証である。

１６０�pの小生、小さいなあ。上田主任　前田主任　桑原　湯浅課長

前頭前野の活性化を促し、授業のウオーミングアップをはかる
ワーキングメモリーテスト実施した。

朝のドリルタイム、記憶「いぬ・さる」テスト　３年以上実施

制限時間２分　素早く正確に　前頭前野が活性化する　

簡単な足し算　作業記憶をスタート！回れ回れ情動回路・記憶回路

文字組み合わせテスト２分　正答数３個から１５個まで、さまざまでOK