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脳科学ブログ(教育への架橋)

脳科学の知見を生かし、実践現場との架橋・融合をめざす。仮説・実践・検証により、教育のエビデンスを生みだし、揺るぎなき教育の一端を担いたい。“教育は愛、愛こそ教育” 願いは子どもの幸せである。


保健総合大百科2008年版発行 [2008年04月26日(土)]
 保健総合大百科2008年版が発行された。全国の多くの学校で活用されている。川口市立東本郷小学校の実践が掲載された。また、私が講演した2つの学校の実践も載せられている。養護教諭はともに愛情深く、子どもの心と体の健康に熱心であった。


心と体の健康は、一番が「早寝・早起き・朝ご飯」、
二番が「無制限のIT漬け」ではないだろうか。

生活の乱れ、脳の乱れが学習意欲を阻害しているのではないだろうか。
毎日子どもを見ているかなりの相関が考えられる。

理研での資料によると、「ITは薬と同じ、専門家の管理が必要」とのこと。
電磁波が遺伝子を傷つけるという。不可解な事件が多すぎる。
不幸が蔓延する。研究の進展を心から願っている。

睡眠前のケイタイは子どもにとって最悪。脳を乱し、記憶の定着を妨げる。
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