脳科学ブログ（教育への架橋）

　　　　　　　　　　　　　　　自然と脳科学
�@自然との触れ合いは、人間の五感を総合的に刺激する。
�A触れ合いが与える素材と機会は圧倒的な多様さを持つ。
�Bどんな刺激的なおもちゃ、ゲームも質・量ともかなわない。
�Cマイルドでバランスよくすべての感覚を刺激してくれる。
�D触れ合いの中で、喜怒哀楽の情動を甦らせる。
�E自・他の気持ちを推し量れるようになる。
�Fコミュニケーション能力を著しく向上させる。
（参考　浜田久美子「森の力」岩波新書）

自然と一体になった教育から五感を生かした「いのちの教育」の
基盤が生まれる。（川口市立東本郷小の実践より）

「校長先生、ヘビがでた！」「それっ、行くぞー」　恐怖心と好奇心、
捕らえた時の安心、情動回路がフル回転、原始の感覚が甦る。
　
裸足で田植え、思ったよりずっと気持ちいい。土には特別な効用
があるらしい。

学校の手に余る広い学校農園がダイナミックな教育活動の舞台
になった。トマト・トウモロコシ、さつまいも、バッタ・かまきりから
ヒキガエル・ヘビまで。「ダッシュ村」の実践も行われた。

どの子もどの子も歓声を上げる。収穫の喜びは格別らしい。
「喜び体験」の積み重ねが子どもの心を育てる。

待ちに待った焼き芋大会。お母さん達もお手伝い。薪の準備から
焼き上がりまで一切を仕切って下さった川口中央ロータリー前会長
渡辺さん（現学校評議員）。良い支援者に恵まれてこそである。