脳科学ブログ（教育への架橋）

芝中央小学校の「研究紀要」第１集が発行、
研究第１年次報告書である。
「子どもが意欲的に学習し、自ら学力を高める教育課程の研究」
　　　　　　ー脳科学と教科の関連を重視した実践ー

２０年度　「校内研修グランドデザイン」　脳幹を鍛え、大脳辺縁系を
育て、新皮質と前頭前野を育む。子ども・学校・地域を一体としてとらえる。

意欲的に学習し、学力を高めるにはどうするか！意欲と感動がキーワード。

成功則・経験則とドッキングさせる。
左>

ゆるぎなき教育を探る「脳科学と教育の架橋」
制作・中嶋章　理論編・実践編に編集
カメラを回す中嶋氏（元TBSデレクター・人事部長）

「少女と夏水仙」ー金子健二作ー撮影、この像は海で流された
２３名の児童を救うため殉職した金子明校長を記念している。
作家は宮沢賢治作品で第一回本郷新賞（風の又三郎群像）

中嶋氏は「今しか撮れない、極めて貴重な記録だ」という。

希望者には１０００円程度で頒布したらどうか？意味があるだろうか。」

念願が叶いました。生きているとはダイナミックに動いていることです。残念なことに今まで、一般に人にはその動いている姿を見ることができませんでした。嬉しいことにその本体DNAの姿がDVDと図解更に映像で表現されたのです。より深く生命現象を理解するきっかけになるでしょう。生命の神秘や美しさに心打たれることでしょう。全国の先生方、子どもたち是非是非ご覧下さい。

　図解・解説とDVD３枚　待望の本です。

美しい二重らせん、生まれ、ほどけ、また生まれ絶え間な
く働き続けている。

黙々と必要なタンパク質を必要なだけつくる。生まれたタン
パク質は必要なところに送られそこで黙々とはたらく。

親から子へと生きることへつないでいくDNA。
卵と精子の中でさまざまなDNAが混じりたっ
た１人のあなたにつながる。

　保健総合大百科２００８年版が発行された。全国の多くの学校で活用されている。川口市立東本郷小学校の実践が掲載された。また、私が講演した２つの学校の実践も載せられている。養護教諭はともに愛情深く、子どもの心と体の健康に熱心であった。


心と体の健康は、一番が「早寝・早起き・朝ご飯」、
二番が「無制限のIT漬け」ではないだろうか。

生活の乱れ、脳の乱れが学習意欲を阻害しているのではないだろうか。
毎日子どもを見ているかなりの相関が考えられる。

理研での資料によると、「ITは薬と同じ、専門家の管理が必要」とのこと。
電磁波が遺伝子を傷つけるという。不可解な事件が多すぎる。
不幸が蔓延する。研究の進展を心から願っている。

　４月２３日、埼玉県医師会長吉原忠男先生を訪問した。感謝とお礼、活動報告をした。
先生は喜んでいろいろ貴重なアドバイスを下さった。激励の握手は柔らかく暖かかった。

　　　　　　吉原忠男先生とともに（医師会館会長室にて）

　　　先生が中心になって作成した報告書

　エリクソン理論や臨床経験を踏まえ先生が作成した一覧表

「学校崩壊」小学校を救った熱血桑原校長『１０の教え』」　　「女性自身」より

４月８日　始業式　出欠黒板にゼロが並んだ。全校欠席ゼロ、夢にまで見た瞬間であった。嬉しい。有り難い。子ども・先生・保護者の合力である。学校の総合力である。校長のリーダーシップ、職員の一致協力のお陰である。欠席ははじめの３日間が“０”“１”“１”であった。学校で一番信頼できる数字は出欠席数である。他の数字にはバイアスがかかってしまう。
欠席ゼロは、脳幹リズム順調の証拠、子どもが育っているエビデンスです。

　　　　“早寝・早起き・朝ご飯”が大事。生体リズムができる。

＊“教育は愛　愛こそ教育”“遊び・勉強・ほど良い緊張感”
＊３大ポイントは“�@友だち大好き　�A先生大好き　�B学校大好き”の順

４月５日　第２１回例会、１２名参加、２２才〜８０才まで、保幼・小・中・高の教師と一般人であった。
　丸山園長は、埼玉テレビ・千葉テレビなど１１放送局で放映された内容を補足しながら、４０年間にわたる保育の実践を報告した。
　桑原は脳科学に直結した内容の報告をした。今、現場で一番求められているのは「意欲低下」（文科省やピザ調査）である。気力・体力・学力の源泉の一つが「意欲」であり、その意欲低下をどう克服するか、これが最重要課題なのです。その突破口が見えてきました。「脳の情動回路、記憶回路」をフル回転させる授業を構成したところ「算数が楽しい」「算数がすき」「算数が良く分かる」など調査８項目全てが９５％以上となったのです。「いたずらナシ・よそみナシ・無駄口ナシ・おしゃべりナシ」の授業が現出したのです。そのことを報告しました。

　　　　　　働くお母さんの見方一筋に４０年　　　　　

　　　　　茶道、日本舞踊など伝統を生かした幼児教育

　裸保育、跳び箱、逆上がりなど根じょうぶな子を育てる。

　情動回路、記憶回路をフル回転させると授業が楽しい９５％、
　良く分かる９５％教え方に満足９５％となった。その秘訣は・・・

　　　　　参加者記念写真（川口市栄町公民館茶室）

　　　　

平成２０年度が出発した。４月１日辞令交付、再任用３年目。今年限りで現場を離れることになる。２日職員会議、３日午後１：００から研修基調講話「脳科学の原理と教育への架橋」をした。
　　　　　
　　　　　　　　　　学校農園の桜が満開

　研究の出発、基調講話は　「脳科学の原理と教育への架橋」
　資料はレジメはA４版４枚、写真資料９８枚、現場の実践が大事　

　脳は竹馬方式、２本足。向かった方向に伸びる。親切にすれば
　親切の方向に、意地悪すれば意地悪の方向に伸びるのです。

　脳は仮説・実験・検証、メモが勝負、メモノート数十冊を見せる。　　　

　今日はありがとう。脳科学の面からささやかながらお手伝いが
できれば嬉しいです。　　　

　３月２９日午後、鈴木洋校長とともに世田谷区桜上水の日本大学大学院
森昭雄教授を訪問した。芝中央小の研究報告と今年度の進め方について
であった。
　　　　　　　　　桑原　　　　　　森教授　　　　　鈴木校長　

　　　　　　　　　森教授と打ち合わせをする　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　脳の活性状況を見る

　　　　　　　　　　センサーの設置

　　　　　　　　　　１３８チャンネルで測定

川口市西口駅前川口西公園の桜が満開、あちこちにある彫刻もマッチし見事。
市民の憩いの場となっている。川口市のヒット施策である。旧国立燃料研究所の
跡地、どう使うか。
　空間が大事、自然が大事、商業施設にでもしていたらと思うとぞっとする。