静かに。そして淡々と
[2013年06月18日(Tue)]
中高生のトレーニングジム「しゃ〜れ」が近頃良い感じ。
それぞれが、オーダーメイドの課題と、「静かに。そして淡々と」取り組む日常です。
成人の方のトレーニングにも共通していることですが、本当にメンターの声もこどもたちの声もほとんど聞こえません。
「あ〜やったら。こ〜やったら。」
「あ〜ダメダメ。そうじゃないよね。」
の声はなく
「いいね〜。」
「凄いね〜。」
「出来たね〜。」
側にいる私たちも、とっても以後心地の良い「賞賛」の声しか聞こえてきません。
知的障害を合併するお子さんもいます。
普通高校で大学進学を目指している子もいます。
「自閉症/発達障害がある」という、だた一点の共通点で「まぜこぜ」。
時には認め合い、時には励まし合い。
それをメンターは見守ります。
なかなか素敵な時間が流れています。
メンターの一人一人、お子さんを大切に考えるお母さんたち…「しゃ〜れ」のたからです。
それぞれが、オーダーメイドの課題と、「静かに。そして淡々と」取り組む日常です。
成人の方のトレーニングにも共通していることですが、本当にメンターの声もこどもたちの声もほとんど聞こえません。
「あ〜やったら。こ〜やったら。」
「あ〜ダメダメ。そうじゃないよね。」
の声はなく
「いいね〜。」
「凄いね〜。」
「出来たね〜。」
側にいる私たちも、とっても以後心地の良い「賞賛」の声しか聞こえてきません。
知的障害を合併するお子さんもいます。
普通高校で大学進学を目指している子もいます。
「自閉症/発達障害がある」という、だた一点の共通点で「まぜこぜ」。
時には認め合い、時には励まし合い。
それをメンターは見守ります。
なかなか素敵な時間が流れています。
メンターの一人一人、お子さんを大切に考えるお母さんたち…「しゃ〜れ」のたからです。