地域活動体験コーディネーター日記

新潟地域担当、本間です。
2月29日に、にいがたファシリテーション授業研究会が行われました。

今回は、
●日時：2月29日（水）　１９：００〜２１：００
●場所：青陵大学　６号館6205講義室
●内容：事例研究
□「ワールドカフェで課題に取り組む“生卵を自動的に
１０個入りのトレーに入れるしくみを考えよう”」
　　中学３年生　技術　/田上中学校　永野先生
□「グループワークで“古人の言葉や考え方が、
今日の保育所でどのように具現されているか考える”」
　　大学　教育原理　保育士養成科目/　青陵大学　岩崎先生
□「ファシリテーションを用いて全教員参加型の新研究を進める」
　　中学校　職員研修、研究推進　/　白新中学校　灰野先生


今回は、ファシリテーションを使った3つの授業の実践発表




技術の授業での永野先生の持ってきていただいた、
子どもたちのファシリテーショングラフィックには、一同「おお！すごい」の声。
子どもたち自身が思考し、共につくりあげていく授業のあり方の
お手本のような取り組みがうまれつつあり、すごく嬉しいです。


それぞれ、自分はどんな実践をしようと、
心のなかで色々とイメージを膨らませたようです。

詳細は、にいがたファシリテーション授業研究会のブログにて

次回は3月29日の開催予定です。


＜地域活動体験コーディネーター新潟地域担当：本間＞
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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新潟地域担当、本間です。

18日（土）に、
ＴＯＳＳいなほの会の勉強会に参加させていただきました。

講師としてにいがたファシリテーション授業研究会の小見さんがプログラムをし、
後半は、先生方の模擬授業やディスカッションに、
ちゃっかり参加させていただきました。

ＴＯＳＳは、
「子どもにとって価値ある教師になる」を合言葉にする
全国組織なのだそうです。

ＴＯＳＳサークル検索

新潟県内には12のサークルがあるようです。





模擬授業は、
もう、ほんと目からうろこの面白授業が満載でした。
大人もたまには学校で「授業」受けられたら面白いのに！！
なんて妄想をしました。


＜地域活動体験コーディネーター新潟地域担当：本間＞
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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新潟地域担当、本間です。
今日は、巻、西蒲地域の小中学校の中堅研修の
講師をさせていただきました。




ファシリテーションの場を体感するということで、
アンケートゲームやグループトーク等を約2時間。

先生方には、
「あっという間に時間が立った！」
「また明日から新しい気持ちで子どもたちと向き合いたい」
などの声を頂きました。

有難いことです。


＜地域活動体験コーディネーター新潟地域担当：本間＞
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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新潟地域担当、本間です。

2月10日、北区文化会館にて、
新潟市内の地域教育コーディネーターさんや
ふれあいスクールの担当者、担当の先生向けの研修会、
「元気アップ講座」が開かれました。



坂井東小学校の地域教育コーディネーター郷さんの発表、
そしてその活動の意味付けのような形で、医療福祉大学の丸田先生が
ご講演をされました。

私は、今年発行した「あめつち」や3年間の事業報告書などを詰めた
配布物を用意、受付にて配らせていただきました。


しんしんと雪が舞い、
道路状況は最悪の中、封筒に6冊もの情報誌が入ったものを360冊！
運ぶのはなかなか大変でした（涙）
でも、たくさんのコーディネーターさんと出会えたし、
先日のあめつちとっても良かったよと声をかけてもらえたのは、
本当にうれしかったです。


事業の終了に向けて、
いろんな人に感謝の気持ちを伝えていかねばなあと思った1日でした。


＜地域活動体験コーディネーター新潟地域担当：本間＞
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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新潟地域担当、本間です。
１２月３日に、長岡にて、
総合学習の研修会に参加をしてきました。



田上小学校の有本先生のご講演、
とても素晴らしかったです。




田上に伝わるたぬきの団九郎をモチーフに、
米粉の配合を子どもたち自身が研究し、クッキーを作りました。



今では、ホテルでこれを商品化し販売しているのだそうです。


子どもたちの学びが、地域に貢献する形で活かされているのは、
本当に素晴らしいことですよね。
たいていの場合、調べて終わってしまっていますから。



講演のあとは、ファシリテーショングラフィックを使って、
「環境」「キャリア」「地域」のテーマにわかれてグループで話し合いをしました。


新潟市には地域教育コーディネーターがいますが、
中越地域にはおらず、羨ましいというお話を多く聞きました。
地域によっても、学校をとりまく現状は様々なのですね。


こういう先生方の研修に一人、混じらせていただくと、
いろんな事を思います。



＜地域活動体験コーディネーター新潟地域担当：本間＞
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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県央地域担当の田村です。

28日(水)、全県の地域活動体験コーディネーターが集まり、
８人で研修を行いました。

年度末に、地域活動体験コーディネーター事業の報告書を発行する予定でいます。
その報告書を活用できるものに仕上げるために、
今までの活動をふりかえりながらの編集会議でした。


報告書を通じて、３年間のこの事業の成果を皆さんにも伝えたいと思います。
完成を楽しみにしていてください。


（地域活動体験コーディネーター　県央地域担当：田村）

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地域活動体験コーディネーターは、
新潟の地域文化・人と総合学習をつなげます！
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新潟地域担当、本間です。

今日は、各地域のコーディネーターが集まる4人研修でした。

新潟NPO協会に2日前にスタッフとして仲間入りした2名が、
一緒に自己紹介、そして、地域活動体験コーディネーター事業いついて紹介しました。





新しいスタッフは、
新潟に避難されている方々の居場所づくりに従事します。

また、いろいろと決まったらここでも紹介しますね。


＜地域活動体験コーディネーター新潟地域担当：本間＞
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地域活動体験コーディネーターは
新潟の地域文化と総合学習をつなげます。
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新潟地域担当、本間です。

9月18-19日と大阪で、
教育ファシリテーター研修を受けてきました。



主催は、兵庫尼崎に事務所を構える、
シチズンシップ共育企画さんの主催でした。


今回は、場が活性化するメカニズムを知り、
プログラムデザインをきっちりをする！という内容のものでした。

研修の進め方、会場内の案内、ホスピタリティーなど、
研修内容だけでなく、研修をする側に立った目線でもいろんなことが参考になりました。










よい学びを得た2日間でした。


＜地域活動体験コーディネーター新潟地域担当：本間＞
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地域活動体験コーディネーターは
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県央地域担当の田村です。

8月22日(月)、燕市の学校支援地域本部事業担当者研修に
参加させてもらいました。
全市に配置されている、地域コーディネーターの研修です。

最初に活動紹介の時間をいただき、出来たばかりの
あめつち13号も無事にお渡しすることができました。


小学校、中学校１校ずつによる実践発表の後、
情報交換が行われました。

燕市の地域コーディネーターは、私たちと同じく今年度が３年目。

１年目。
　「何をしたらいいのかわからない。」
　「時間がないから何もできない。」
そんな声を多く聞いたのですが、３年目は違います。
　「やることがたくさんありすぎる。」
　「時間をもっと増やしてほしい。」

初年度と比べて、先生方とコーディネーターの距離が、うんと縮まったとお話していた学校もありました。
また、今までなかった、ボランティア同士が交流できる部屋ができたという学校もありました。
夏休み明け、訪問するお約束をしてきたので、またこのブログで紹介したいと思います。

コーディネーターの活動がどんどん広がっている様子が伺え、とても嬉しく思いました。
私も頑張ります！


（地域活動体験コーディネーター　県央地域担当：田村）

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地域活動体験コーディネーターは、
新潟の地域文化・人と総合学習をつなげます！
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県央地域担当の田村です。

8月19日〜20日に行われた、地域活動体験コーディネーター全県研修での写真です。

２日目。小木中学校の生徒による観光ガイドで、宿根木を案内してもらいました。


柴田収蔵の生家。


石置き屋根。


三角家。


ガイドをしてくれた小木中学校１年生と、中越地域担当の水戸部さん、日野さん、上越地域担当の本多さんと一緒に撮影。
ありがとうございました。


（地域活動体験コーディネーター　県央地域担当：田村）

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地域活動体験コーディネーターは、
新潟の地域文化・人と総合学習をつなげます！
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